2022年中学远程教育工作计划范文.doc

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1、2022年中学远程教育工作计划范文撰写人:___________日期:___________2022年中学远程教育工作计划范文我校现有教师___人,学生___人,共有___个教学班。现有电脑网络教室1间,配备了多媒体电脑___台;多媒体教室1间;电子备课室1间,电脑___台;多媒体语音室2间;学校各科室办公电脑___台;卫星接设备___套;大量的常规电教器材;丰富的教育教学资源达160gb以上。现代远程教育工程在我校已全面推开,为实现全面探索农村中学现代远程教育工程的应用,运行机制和管理方法,进一步研究与之相适应的教学

2、方法,结合我校实际情况,特制定本学期的远程教育工作计划一、完善相关设备设施的建设1、检修我校网络教室,进行硬件维护升级,确保设备正常稳定的运行。2、全校局域网内电脑接入互联网。3、添置刻录机及160g硬盘,以便于资源的存储。二、强化管理,建立运行保障机制明确人员分工,落实责任,做好设备管理,资料收集和应用,教师培训,应用研究等各环节的___管理工作。高度重视设备的日常管理、维护和保养,制定管理制度,建立使用、维护档案;推进教学资源的运用;制定资源播放、接收计录,使用计划,远程教育资源分发和使用记录。三、面向教师与学生,

3、强化模式三在教学中的应用第4页共8页学校采取有力措施,充分发挥模式的功能和作用,与教学活动紧密结合起来,积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学中的应用,以促进我校教育教学质量的整体提高,促进学生全面发展。学校要将光盘教学或辅助教学迅速普及开来,要特别注意发挥教学光盘在课堂教学中的作用,使教师从知识的传授者变成学生学习的辅导者,领导者和课堂教学的___者;要抓好教学光盘在实景教学,实验教学,多媒体教学方面的优势。卫星教学收视点必须面向学生,进入课堂。学校要根据教育电视台卫星数据节目播出时间表,做出合理的安排

4、,___学生收看,同时,负责接收、整理、刻录各学科课程资源,并在课堂教学中广泛应用;充分利用卫星教学收视点的设备,___学生开展丰富精彩的课堂和课外活动。计算机网络教室不能只用来上信息技术课,要和多媒体教室的应用结合起来,与不同学科教学整合起来,最大限度地挖掘两种模式的综合应用效益。学校应将已有的课程资源目录发布在学校网站上,新收集、刻录的资源及时补充上目录,便于教师使用。分学科提出课时安排要求,力争排满课表,充分应用,达到每个学生每周有两节以上的课在多媒体教室或电脑网络教室上。四、积极探索远程教育教学的方法第4页共8

5、页由于远程教育中使用的教学资源,并不能像以前那样零打碎敲地进行制作,而必须以专业为导向进行整体规划、统一制作。因此,既要给传统课堂教育与网络远程教育之间一定的缓冲期,又要使教学资源的构建有充足的时间准备。如此这样,在开展远程教育的初期,采取远程实时授课、适当的本地面授和多媒体课件光盘相结合的方式进行。而整个转变过程,争取用1~___年的时间,逐步向基于互联网、以学习者为中心、真正的远程网络教育转化。我校目前处于远程教育的首期,运用网络多媒体新技术制作基于网络的课堂授课型多媒体课件,进行“学习型”课件的研制,力争使本届学

6、生在接受面授之余,作为辅助学习之用。再通过征询学生的使用意见,将修改后的课件投入到下届学生的正式学习中去。五、认真做好校本培训工作,搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级___的现代技术教育和计算机培训教师提供服务和帮助。根据本校的实际,对全校教师进行培训。努力让全体老师早日学到相关知识,喜欢进入多媒体教室来上课。第4页共8页2022年中小学低年级组教师学期工作计划范文一、基本情况本年级组有___位教师

7、,有___位班主任老师,有___个班。本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,根据年级孩子的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让孩子们在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。二、指导思想第8页共8页1、以求实创新,奋力率先的精神状态,扎实有效地努力工作,突出我级素质教育新形象,以优异的教学质量让学校放心,让家长放心,让社会放心。工作计划专题2、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线,坚持以“培

8、养走进___世纪的现代人”为宗旨。3、加强级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥级组的管理作用。4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制,提高他们抓班管班的能力。三、工作重点1、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划___教育活动、德育活动,力争做到教学效果、德育效果明显。2、配合教务处、总务处、德育处,要求班主

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