2021学年小学音乐科下学期教学总结.doc

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1、2021学年小学音乐科下学期教学总结撰写人：___________日期：___________2021学年小学音乐科下学期教学总结本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作计划，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自___与带领下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极参加学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，特别是学校的“读书科技节”，显现我们第二小学的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作情况，总结如下：一、扎实落实教学常规工作。积极开展常

2、规教研活动。本学期我们音乐课组参加的比赛比较少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了继续在网络上进行学习探讨，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。二、继续新老结对，教研活动___。第7页共11页（一）本学期我们组老师继续以结对子的形式学习，互相听课、互相交流。在本学期中老教师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新教师听课；新教师主动听指导教师及本年级教师的课，借鉴他人的经验上课，并且认真撰写结对心得，及时记录自己的成长点滴。本学期中，音乐组由刘俊芳老师上了

3、两次交流课，李晓红老师也上了两次交流课，崔玉婷老师更是上了三次研讨课。在这数次的教研活动当中，老教师知无不言言无不尽，尽量帮助新教师尽快速度成长，而新教师也非常努力，认真对待每一次的教研活动，精益求精，能看到其每一次教研课的成长非常迅速。同时，我们还积极响应沙田镇宣教文体局的号召，于第九周送课到鹏远学校，由李晓红老师上课，本次活动在领导的大力支持下，非常成功，也非常有效。（二）以“智慧课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的“唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组继续探讨“唱演式学习法”，并且在原有的基

4、础上，进行“智慧课堂”的探讨。同时在智慧课堂的探讨中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何进行科学的发声方法的指导、音域、音高、音阶等等，然后在抓好基础的情况下，对孩子们进行如何排练节目、怎么去欣赏音乐、欣赏节目等等的教学。三、学无止境，组内老师均参加了不少专业培训与学习。.在本学期中，本组老师参加了各种音乐教研活动，具体如下：__月__日、___日，本组老师分两天参加本校的微课培训，学习微课的电脑制作。__月__日上午，全体音乐老师到中心小学参加由沙田镇文教办___的“童声合唱培训班”，本次培训的指导老师是___市___中学的

5、陈岸如老师，陈老师有丰富的合唱经验以及舞台表演经验，而且课堂非常精彩而生动，曾连续___届荣获国家级音乐教师基本功比赛的金奖。本次培训共有四节课，分别为第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午进行。课后老师们反应都是受益匪浅，而我更是把新学的知识用在本校的合唱队里，学生都非常喜欢，充分调动了学生的兴趣和学习积极性。第7页共11页__月日，全体音乐老师参与了到鹏远送课的活动，李晓红承担了本次送课任务，她上了一节三年级的《我是小音乐家》，与鹏远学校的陈克友老师进行同课异构，教办教研员梁老师表扬了我们的课例，并启发鹏远学校的老师们如何

6、上好一节音乐课。__月__日-__日，李晓红老师到___市科技博物馆参加了“__年第___届___省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班”的学习。__月__日-__日，李晓红老师到___市教师进修学校参加“关于召开___市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会”的学习。__月__日，李晓红老师到___市青少年宫活动中心参加“关于___观看___市中小学师生才艺展示”__年度专场活动。__月日上午，李晓红、崔玉婷两位老师到___市南城阳光第五小学，参加__年___市中小学音乐教师声乐专项研修活动。.不断反思，撰写心得。本学期，

7、我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且及时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的情况。__月份，刘俊芳老师撰写了三篇论文参加《___教育》杂志的改版论文征集。分别是《如何在音乐教学中实施先学后教》、《小学音乐唱演式课堂模式的探索》、《以己之长，打造个性化音乐高效课堂》。第7页共11页__月份，刘俊芳、李晓红、崔玉婷三位老师各撰写了一篇论文参加沙田镇论文评比，分别是《___动态（范本）生成，让音乐课堂充满智慧情趣》、《在音乐课堂中，别让高效忽略了德育》、《建立开放性音乐课堂》。其中

8、刘俊芳老师的《___动态（范本）生成，让音乐课堂充满智慧情趣》被送往___市参评。__月份，刘俊芳老师撰写的论文《以问引路，构建音乐高效课堂》参加了关于___《___开展“全面实施素质教育进一步提高义务教育办学质量”专题征文活动___》__通知的___活动，同时