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1、2021学年度第一学期小学英语组工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年度第一学期小学英语组工作总结紧张忙碌的一个学期即将结束，英语科组在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，以重实际、抓实事、求实效为原则，大力推行素质教育；以培养学生创新精神和实践能力为重点，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，全面提高我组老师的教学水平及教学质量。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，转变观念。本学期，我教研组与老师们开展了对《__英语课程标准》和新基础理论的学习和研究。通过学习
2、，老师们的教育教学观、评价观得到转变，能认识到传统的教学模式已不适应现代教学的发展和学生的发展，更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，深入研究新的教学方法，以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师。二、落实常规，提高效率。、团结协作，将___备课与个人备课相结合。备课时明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。、加强课堂管理，重视课堂教学有效性的达成。以学生为主体，创设学生自主学习、合作学习的教学氛围。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体
3、罚学生。___、___选拔科组教师参加学校举办的学科公开课比赛。第4页共7页___、___学生参加__年全国中学生英语能力竞赛，对参赛的学生进行辅导，力求取得好成绩。本次我校参加初赛的学生共有___人，按%的决赛名额，我校共有___人参加了决赛.三、开展教研，创出特色。、配合教研室抓好网络教研的培训和学习，鼓励老师们收集，整理，上传各种教学资源，丰富本教研组博客的内容。同时，___老师们积极参加省市教研室的在线交流研讨活动，拓展研修时空，提升教研层次，促进教师专业化成长。、___校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。通过听课及评课
4、，学习先进的教学经验，反思自己的教法，取长补短，不断提高自己的教学水平。3、积极开展课题研究工作，提高教学效果。本学期我组继续推进A,B,C三个层次班课堂教学模式为提高老师们的思想认识，学会以研促教，以研促改，以研促发展，力求让每位老师意识到参加教科研的重要性和提高教科研实验的能力，尽快找出符合新课程理念且具有我校特色的英语教学方法，使学生乐学，学有所成。四、认真反思，不断进步。不足之处、老师们对理论学习的主动性还不够，参与课题研究的热情不高。、个别老师仍停留在只满足于完成教学任务的思想上，对于教培院及学校___的学习和听课活动未能
5、准时参加；一些学校及教研组布置的工作也未能及时完成（如计划、总结等）。第4页共7页3、对于平时的教育教学工作反思过少，参加教育教学比赛的人员不多。4、第二课堂活动开展得不够。5、参加全国中学生英语能力竞赛初赛人数还是略少，导致能进入决赛的名额不多。第4页共7页2021学年度第一学期小学语文教研组工作总结本学期,我们小学语文教研组的工作在学校的统一领导下,全体语文教师严格按照每学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,兢兢业业,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高教师教学水平及语文教学质量,全面提高学生
6、的语文素养为目的,形式多样地开展各项语文教学工作,确保圆满完成每学期教学教研工作。现简要总结如下：一、加强校本培训,促进教师专业发展。教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师___的智慧和才能。因此,每学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。、每学期开学,要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是读书记录与心得,使新的课程理念深入人心,在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了___的提高
7、。第7页共7页、开展好教研活动,利用教研活动的时间___切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学上的问题。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。通过实践课、等一系列活动,发挥骨干作用,集___智慧,提高实践水平,提高研究质量。4、重视了多层
8、次、多级别的校本培训活动。学校还千方百计创造条件鼓励教师外出听课,带回先进、时代感强的教育教学经验。学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师。二、教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,
