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1、2021学年度第二学期数学工作总结撰写人：___________日期：___________2021学年度第二学期数学工作总结一、指导思想本学期我按着数学的教研工作将以“如何进行有效的课堂提问？”为主线，“提高数学计算能力”和“培养孩子解决应用题的能力”为辅线，以课例研究为抓手，开展扎实有效的研究工作，以解决课堂的实际问题。促进自己业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学生学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教
2、学中，培养学生分析、理解能力。二、主要工作1、把教学大纲里规定的学生应该掌握的知识点都讲授给学生。2、在教学中提高自己的教学水平，努力做到让学生在“玩中学”、“学中玩”。3、强调计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。4、重点培养学生认真审题的能力，能提高解决应用题的能力。主要是讲授了解方程的思路，让学生从认真审题中找出应用题的数量关系，从而提高解决应用题的能力。5、好好完成教案的辅备部分，及时填写课后反思。上课之前认真备学生、备教材、备老师，能提高课堂的实效性，课下及时写课后反思提高自己的业务水平，及时的掌握
3、学生学习的情况。第3页共7页6、读一些教育刊物，努力探索养成学生认真听讲、认真做题的有效途径。7、读一些能提高自身素质的教育专著，认真做业务笔记。三、工作中不足1、因为教一年级和四年级两个班的关系，有时候作业没有及时批改，没有做到当天的作业当天改的计划。2、有时候对自己要求太放松，没有很好的提高自己的业务水平。3、有一些学生开始出现学习倦怠，家庭作业不爱完成，对这些学生没有做好思想工作。四、采取措施1、下学期要做好学生的思想工作，让那些不爱完成家庭作业的学生改掉坏习惯。2、下学期要努力抽出时间批改作业，学生不太会的
4、题要及时给他们讲，否则会越积越多，让学生失去对数学的学习兴趣。3、这个学期读的书还不太多，下学期要多读一些教育专著，提高自己的业务水平。4、多听一些别人的课，采取别人的优点，弥补自己的缺点，对每件事都要认真对待。第3页共7页2021学年度第二学期数学教学工作总结第7页共7页本学期我继续担任高一、班的数学课教师,两个班各有___人,属于高一年级的普通班,上学期期末考试的数学平均成绩,班位于年级第三,班位于年级第8,应该说比上学期期中考试有所进步。这学期来,我努力改进教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,认真
5、引导学生理解和巩固基础知识和基本技能,无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩。现将本学期的教学工作总结如下:一、备课分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状,依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分考虑学生的智力发展水平,扩展学生的认知领域,为学生提供思维训练的平台,创设熟悉易懂的学习情景,为学生的心理发展和
6、知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发,从教材的实际内容出发,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。二、上课第7页共7页上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手,引导学生积极参与学习活动,理解和掌握基本概念和基本技能,使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力,不光获得应有的智慧,也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式,引导学生理解和掌握新概念产生的背景,发
7、生发展的过程,展示新旧知识之间的内在联系,加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导学生仔细分析问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯通,并让学生在练习中加以消化,真正提高学生分析问题解决问题的能力。三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业,针对学生的不同层次提出不同的要求:练习题要求全体学生尽量当堂完成,并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业,要求学生课后独立完成,全批全改,深入了解学生对新知识新概念及新方法的
8、掌握情况,B组题适当地对学有余力的学生提出要求,并及时给与提示,以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化学生对概念公式的理解和掌握,特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正,以积累学生的解题经验,提高认识。四、辅导主要是指导学生及时旧课,预习新课,特别是对学生中存在的问题或集中讲解,或个别答疑,以求真正地使学生的
