2021年乡镇年度工作总结.doc

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1、2021年乡镇年度工作总结撰写人：___________日期：___________2021年乡镇年度工作总结理清思路，加快发展zz乡__年工作总结__年，在县委、县政府的领导下，县直各部门的指导下，zz乡党委、政府紧紧围绕县委提出的“农业稳县、环境立县、工业强县”三大战略，坚持经济建设为中心、围绕农民增收为核心、抓住计生与综治两项基础，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，解放思想，克服困难，把发展作为第一要务，使全乡经济跃上了新台阶，各项工作取得较好成绩。一、深化农业结构调整，千方百计促进农业增效，农民增收贯彻“农业稳县”战略，推进农

2、业产业化和“非农化”进程，结合我乡实际，加大农业基础投放投入，提高农业抗风险能力，调整产业结构，大力发展特色农业，着力打造zz品牌，千方百计增加农民收入。发展zz特色农业，打造zz品牌结合我乡产业结构现状，发展具有zz特色的农业，打造出zz品牌，宣传zz，推销zz，提高zz知名度，加快zz经济发展。（1）发展zz乡无公害蔬菜生产基地第4页共9页以种植业为主线，抓好zz的小麦、花生、棉花产导产业，突出发展zz棠棣的无公害蔬菜生产基地，做为全市___家无公害蔬菜品牌认定生产基地之一的棠棣蔬菜生产基地，现已发展___亩，乡党委、政府协调资金投

3、入，邀请科技人员，加大技术培训，提高种植蔬菜科技含量，在原有基础上扩大生产规模，形成气候带动全乡蔬菜种植业发展，建立无公害蔬菜批发市场，建立无公害蔬菜推销队伍，到__年底发展无公害蔬菜种植___亩，提高种植业收入。（2）发展zz乡无公害养殖基地着力发展养殖业，优化农业产业结构，以发展肉鸡、生猪、肉牛三大产业为重点，抓好孟庙、zz、丁圩、余桥养猪示范基地，中陈、丁圩、孟庙养鸡示范基地和刘圩、余刘的优质肉牛养殖示范基地，形成全乡、村两级干部共同抓养殖的局面，每个乡、村干部联系到户，抓好典型示范大户，宣传积极协调信贷资金注入，为养殖户提供技术

4、服务。实行目标管理严格考核、兑现奖惩，到__年底，全乡实现生猪饲养量___万头，出栏___万头，肉牛饲养量___万头，出栏___万头，山羊饲养量___万只，出栏___万只，家禽饲养量___万只，水产品产量___吨，人均牧业纯收入___元。2、实施“___”，积极抓好劳务输出zz乡是劳务输出大乡，今年全乡劳务输出在___人以上，劳务输出人均收入在___元以上，我乡把劳务输出做为一项产业来抓，通过招商引次带动劳务输出，通过劳务输出招商引资，先后为___酒店、___制衣厂等输出高技术的人才，对于大部分输出的劳力水平不高现状，zz乡党委、政府制

5、定方案，拿出切实可行的措施，通过招商引进资金建立水平较高、规模较大的培训基地。加大资金投入，专人负责，利用中学和乡党校为培训基地，培训乡___周岁人员，提高文化、技能水平，实现农村劳动力转移培训任务，走培训技能鉴定，劳务输出一体化的路子。第4页共9页二、强力推动抓招商，大力实施招商引资“一号工程”、“___工程”贯彻“工业强县”战略，强力推动招商引资工作，zz乡完成招商引资任务___万元，占全年任务的___%，先后引进新材料有限公司、淮河制胶有限公司，双龙面粉厂等大型企业。乡党委、政府主要负责人把精力放在招商引资上，抓住有利时机，大力实

6、施“一号工程”、“___工程”，党委书记杨震多次前往___驻点招商，宣传zz，使客商了解这块土地，在zz投资办厂，共同发展。捕捉信息，抓住机遇，尽全力为外商提供服务，通过努力，进期___的雕刻家具厂、服装厂已和我乡签约，准备投资___万元，投资___万元的养殖场正在洽谈中。拓宽思路，全力抓好招商引资。选好人，今年从班子成员中确定了一名副书记、一名副乡长专职抓招商引资，并组建一支精练的招商队伍。鼓励乡工作人员外出招商，乡党委、政府制定外出招商的奖惩政策，对外出招商的同志实行重奖，日前有___名同志已外出招商。三、全力投入，深入开展“改陋习

7、，讲卫生，创建文明乡镇”活动贯彻“环境立县”战略，深入开展创建工作，改善投资环境，打造诚信zz，提高居民的生活水平。第4页共9页2021年乡镇年度工作总结【一】第9页共9页在局领导及业务主管部门的指导下，在同志们的帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，已完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来个人工作总结报告:一、加强政治思想学习。加强政治理论学习，是坚定理想信念、与___保持一致的重要前提，是保持奋发向上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来，本人自觉提高学习积极性，以积极的态度参加“深入学

8、习实践科学发展观”的教育活动;认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”，“只为成功找方法，不为失败找理由”的个人工作