2021年乡镇精神文明工作总结范文.doc

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1、2021年乡镇精神文明工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年乡镇精神文明工作总结范文今年，全镇的精神文明工作，在县委、县政府的正确领导下，以创建文明村镇为契机，以提高农民的素质为目标，按照“房屋有序、道路相连、排水畅通、人畜分居、文明整洁”的总体要求，搞好配套建设，完善软硬件设施，注重创建活动，广泛发动群众“清沟整路、清除障碍、清理垃圾”，整治草堆、粪堆、垃圾堆，开展“四旁”植树，促进镇村环境的“美化、净化、绿化”，通过抓“___”、整“三堆”、促“三化”，使各村环境面貌发生根本性变化，我镇的精神文明

2、工作已初见成效。一、提高认识，统一思想，加强领导，精神文明建设长抓不懈镇党委、政府立足于全镇的经济建设大局，统一规划，统一部署，把加强精神文明建设摆到十分突出的位置。一是我镇把精神文明建设的创建活动纳入《__镇农业和农村现代化发展纲要》，并与各村签订目标责任书；二是建立和健全精神文明建设___，配置了___个村的文化书屋，配备了各类书籍___册；三是广泛深入地开展创建文明村镇的宣传工作。镇上坚持舆论宣传为先导，配备一名宣传干事，加大对全镇的宣传力度，书写永久性标语___条，树立形象广告牌、永久性宣传牌___个，印发宣传资料__多份。二、以点带

3、面，点面结合，严格标准，加大村镇建设力度第5页共7页为了扎实推进群众性的精神文明建设活动，我们从“抓素质、抓建设、抓整治、抓载体”着手，着力开展“亮点工程”和“示范工程”等评选活动。突出典型，以点带面，点面结合。一是利用各级干部培训会议，扩大教育面，提高农民素质，培养文明意识。二是在全镇___个村认真实施“个十百千万”诚信建设工程，建成__、___个县级诚信示范村。积极争创县级文明村和科普示范村。三是深化“双培双带”工程,丰富“三级联创”活动，建成__、__、___个县级文明村，建成__、___个党建示范点。四是扎实___开展党员争创“十星”

4、、领导干部“联户___办实事”、“争先创优百日攻坚”、“联促帮带”、无职党员设岗定责等党性实践活动，在每个村开展“十星级文明农户”评选活动，农户参评面达到___%以上，十星户控制在___%以内。五是依托远程教育站点,使___%的村社干部、群众、党员受到了农民增收致富信息的洗礼。三、以人为本，加强学习，提___部群众道德素质镇党委、政府积极开展镇村干部和两位委员的政治理论学习，不断提高镇村干部和两位委员的政治理论素质和工作水平，把理论学习走向了经常化、制度化，取得了用政治上的坚定来全面促进业务上提高的目的。第5页共7页1、坚持常抓不懈的学习制度

5、。采取中心组学习、集中学习等方式，___全体干部认真学习___主义、___思想、___理论、“___”重要思想、科学发展观、构建___和谐社会等重大战略思想，提___部理论素养。抓好镇干部星期一和星期四集中学习，每年要做不少于___万字的学习笔记，并撰写___篇学习心得。全面落实点名调训、培训登记、在职自学和后备干部理论知识考试等制度，增强干部学习培训的积极性。从今年起，村社及村社后备干部每年参加培训学习的时间不得少于___天。对完不成培训任务的各村及个人要进行通报批评，并诫勉谈话。同时，镇上积极选派新农村试点村的___名村干部到___江阴、

6、___寿光考察学习，镇上___村干部到相邻乡镇新农村试点村参观学习___人（次），使全镇干部群众转变了观念，开阔了眼界，统一了思想，形成了共识，充分认识了精神文明建设的重要性和必要性，进一步明确了建设文明新村是全面实现小康社会的有效途径，在全镇上下营造了精神文明建设的良好氛围。2、围绕学习实践活动抓落实。结合深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕镇党委提出开展以“实施双带双推工程、走好强镇富民之路、构建生态和谐__、努力推动科学发展”为主题的“理思路、惠民生、夯基础、比贡献、建新村、保稳定”实践活动，结合全镇开展的“争先创优百日攻坚”和“联户_

7、__办实事”活动，力争实现“四个目标”，达到“五个结合”，做好“六篇文章”，解决“七个问题”。围绕学习实践活动的目标要求，联系__当前实际，镇党委、政府磨砺科学发展利刃，破解经济后进难题，以“七突出”促进“七落实”，使“十件实事”取得了新的进展和突破，使这次学习实践活动成果惠及于民。第5页共7页3、加强未成年思想道德建设。镇党委、政府始终不渝地把公民道德建设作为重要内容来抓，坚定不移地把思想道德建设贯穿于精神文明建设的全过程。以___理论、“___”重要思想、__大和__届___中、__中全会精神武装全镇广大党员、干部和群众，结合《公民道德建

8、设实施纲要》的宣传学习，在全镇党员干部、群众、学生中开展了“孝老爱亲，互助关爱”教育实践活动，使他们逐步树立了正确的世界观、人生观和价值观。加强对公民的“三义”、“