2021年优秀教师个人工作总结模板.doc

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1、2021年优秀教师个人工作总结模板撰写人：___________日期：___________2021年优秀教师个人工作总结模板时间匆匆而过，参加教育教学工作已有四年，在这里我要感谢各位领导给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。回顾这几年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，自己也得到了提高，顺利完成教育教学任务。现将几年来的教学工作总结如下：在教学方面：一、提高教学质

2、量，重点抓好四个环节。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材、如何安排每节课的活动。1___、___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良

3、好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。第32页共37页二、勤恳付出，踏实工作。对于我们一线教师来说，教学工作是工作中的重点，针对学生的特点，备课时要想好每一个环节用什么方法去创设情境。由于地理这一科目对于七年级的学生来说是一门新课，因此七年级教学的一个重要工作就是激发学生学习的兴趣。到八年级的学生基本上形成学习的风气，注意充分发挥地理趣味性的功能，因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。三、抓好教学策略，向___分钟要质量。上好一堂

4、课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十分钟要质量”，离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。在上课时我注重提高课堂质量。经常利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前___分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。在上课过程中还注意兼顾学习成绩处于中下等的学生，有一些比较简单的问题，就让他们来回答，这样有助于增强他们的自

5、信心，从而提高他们的学习兴趣。在教学中，2第32页共37页有一部分学生不爱学习，于是我就根据不同情况的学生，找他们聊聊天，找出他们自身优点，鼓励他们学习，增加他们的学习兴趣。因为是新教师，还不知道这些方法对学生是否适用。我还需要继续学习与研究，还有很多不足之处，还需多向其他老师学习。四、教学方法落实情况1、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导。

6、2、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候经常利用地图册解读相关的地理信息，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，完成对地理事物的准确定位。在班主任工作方面：本学期，我担任七年级二班的班主任。在学校领导和政教处的支持下，以及在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理

7、工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，一学期来，我主要是从以下几方面入手：3第32页共37页第一阶段。我做了如下工作。1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话的方式加强家长与老师之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。3、帮助寄宿生活如何适应学习生活。一是从生活上的

8、帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处;二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都得到了进步。4、加强班干部管理力度。开学的前两个星期，我根据上学期各班干的表现情况，我决定就用上学期挑选出来的班干。召开班干会议，落实分工。5、制定班级规章制度，每个星期由组长带领全组成员负责本星期的各项检查，并进行打分登记，期末结束时操行