2021年农村小学学校工作总结范文.doc

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1、2021年农村小学学校工作总结范文撰写人：___________日期：___________2021年农村小学学校工作总结范文一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍

2、建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。3、本学期还___教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，___备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。二、强

3、化学生纪律，搞好教学工作第4页共12页1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。极大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。2、大队部还___手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：___教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。积极抓好后进生转化工作，以“不

4、放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。制定切实可行教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育

5、挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。第4页共12页3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。特别是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表格等，确保卫生工作顺利进行。4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。总之，一年来，

6、学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!第4页共12页2021年农村小学学校工作计划总结本学期，韩村中心学校在县教育局和韩村镇党委政府的正确领导和大力支持下，紧紧围绕党的___届__中全会和各级年度教育工作会议精神，实施素质教育，推进重点工作，提升办学效能，加强常规管理，取得了阶段性成效，现总结如下：一、中心学校本部的工作扎实推进(一)德育管理工作德育教育体现了系统性和生活化的特征，坚持抓基础、抓小事、抓实效

7、、以人为本，避免了教育的假大空。第12页共12页坚持周一教职工政治学习制度，___全体教职工认真学___的各级会议精神和各级教育主管部门的文件、教师职业道德标准、教育教学工作规范等;认真开展党的群众路线教育实践活动以及创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”系列活动;严格遵守《__县教育系统工作人员工作纪律》，极力开展师德师风建设;完善考勤形式，执行考勤制度，设置满勤奖，从严统计，透明结果，并且严格与教职工绩效考核挂钩;进一步明确校干分工，敢于开展批评与自我批评，严格实行领导值班、带班制度;加强班主任和年级组管理工作，强化德育

8、意识，按照“双向选择”的聘任模式，抓好班主任队伍建设，认真开展班主任工作培训，进一步明确班主任职责，加大班级管理力度，增强班主任的育人意识和育人能力;加大宣传力度，推荐周宗华、孙翠等教师参加__市道德模范评选，表彰了周智龙等一批校本部名师、优秀教师