2021年初一政治备课组工作总结.doc

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1、2021年初一政治备课组工作总结撰写人:___________日期:___________2021年初一政治备课组工作总结一期来,本备课组在教科室、教务处及教研组的正确领导下,圆满完成了各项任务。现总结如下:一、主要工作1.坚持___备课,不断钻研教学。本备课组的成员都认真钻研教材,认真学习新课改的教学理念,努力做到精心备好每堂课,既备教法又备学法,既备教师又备学生,特别注重当前生本课堂要求下的学生的主体作用的发挥。本学期的教学重在培养学生学习政治的兴趣,引领初一学生适应初中的政治课堂学习,养成良好的学习习惯,为以后初二的学习打下基础。2.发扬团队精神,注重相互学习。在

2、日常工作中,我们互相合作,互帮互助。无论谁在网上或其他渠道得到有用的教学资料,都能做到资源共享,这就极大提高了本组备课效率,从而为课堂教学奠定了一个好的基础。其次,我们还坚持组内相互听课、评课,为同组成员提出中肯的建议。我们还利用课余时间讨论问题,及时解决教学中出现的问题,排除教学中的困惑,共同进步。本学期,我组黄美虹老师成功开设公开课《珍视___团结》,并赴陆渡中学参加“聚焦课堂,学会学习”教学展示活动,获与会老师一致好评。第8页共13页3.精心选择作业,做好辅导工作。本着培养学生兴趣,提高学生能力的宗旨,在作业布置方面,我们精选作业,以达到进一步对知识的巩固和运用,

3、同时练习尽量控制当堂完成,不增加学生课外负担。课外适当布置些学生感兴趣的探究活动,让学生在生活中学习政治。课后,我们认真做好学困生的辅导工作,注重从思想上解决学生学习态度的问题,教给学生合适的学习方法,提高学生的整体水平。二、存在问题1、学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象有机结合的能力仍有待提高。开放性题目学生的解答能力欠缺,学生的自觉性有待提高。2、新课改理念运用于实践较少。虽然新课改使大家思想上、观念上发生了较大变化,但是对于新课改理念落实的还不算多,课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。三、努力的方向1、更严

4、格地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好”,继续保持较高的教学效率。2、继续深化生本理念,充分利用各种资源为教学服务。进一步改进教学方法,最大的发挥学生主体性,切实培养学生的能力。初一政治备课组工作总结【二】第8页共13页本学期七年级思想品德备课组工作,在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下,顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际,对这一学期工作进行总结反思如下:一、工作的收获1.开学伊始,我备课组老师结合课程目标结合学情,认真制订学期个人教学工作计划。2.坚持___备课,不断钻研教材教学我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治,对教

5、材内容较陌生,所以对教学大纲和教材较认真钻研,认真学习新课程标准,注重新课改的教学理念,力做到精心备好每堂课,既备教法又备学法,既备教师又备学生,注重学生的主体作用。由于我组成员较少,所教班级较多,教学任务较重,我们充分利用___备课这一机会(星期二上午是我科组活动时间),___位老师共同分析每单元教学重、难点,通过个人谈想法,讲教法,互相间交流研讨,互通有无,尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时,我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语,以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。3、作业的布置和批改较认真负责。根据

6、七年级思想品德的特点和有关部门的要求,确定每班每周作业___次,每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学,七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲;同时各位老师对作业做到了全批全改,在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。第8页共13页4、努力抓好师徒结对工作和年轻教师的公开课活动。傅文玉老师拜___虹老师为师,开展帮扶教学工作。在帮扶中,师徒___备课,相互听课、评课,不断地总结反思教学工作中的方法和技巧,相互促进,彼此都得到了极大的提高。同时,傅文玉、___虹老师本学期均完成了组内的汇报课,获得科组老师的好评。5、积极参与了___省、___市、本校及其他

7、兄弟学校的教研、教学活动,抓住一切机会学习和提高自己。本组先后___参加了___市网上教研活动,还观摩了___市的中招政治调研课。“他山之石,可以攻玉。”通过参加此类活动,让我们不至于坐井观天,及时发现别人的长处,弥补自己的短处,以提高自己的综合素质水平和能力。二、存在的问题1.参加科研活动的深度不够,如只注重公开课的开展,忽视教学反思、教学体会的撰写。2.教学中,不能有针对性地开展教学;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够,学生对思品的___度不多,对学生应试指导不够,高分低能现象依然存在。3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改

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