2021年学校备课组工作总结.doc

《2021年学校备课组工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2021年学校备课组工作总结撰写人：___________日期：___________2021年学校备课组工作总结又一个紧张的学期结束了。回顾这个学期备课组的工作，我们组在进行教研学活动时，主要以下面几个方面内容为主：一、首先是对教材的分析，我们坚持以下几个方面：1.使学生在听、说、读、写方面得到训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步使用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。二

2、、在教学目标的设定方面：在本学期的英语教学中，我们采用杨思教学模式，并坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，___每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。并努力做到日日清周周清。第4页共10页总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅是Learner。让他们在

3、使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐.三、对所备模块重难点的分析主要从以下几个方面进行分析：1.语音教学方面：本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。2.词汇教学方面：本册课本所要学习、掌握的单词、固定搭配和习惯用语较多，任务较重。3.语法教学：本册课本的语法教学项目有：被动语态、定语从句、冠词和主谓一致。4.阅读教学：是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，

4、还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。四、对教学措施的采用因为不同的班级学生的情况也不太一样，所以我们组在备课的同时更加注重对不同学生的___。在教学目标设定上、在当堂达标的内容设定上、在教学方法的运用上我们都本着___学生，爱护学生，让每个学生在课堂上都成第4页共10页为学习的主体，让他们每天都有收获;同时我们还要课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学

5、生，要做好“培优补差”。五、教学进度因为学生面临着明年的中考，为了让学生有更多的时间进行复习，本学期我们组加快了教学进度，将九年级下册教材内容的前三个模块提到了这个学期教授。这样可以节省下学期的教材讲解的时间，让学生更好的进入复习。我希望通过我们组每位老师的共同努力和辛勤的汉水，能带给每一个学生成功和希望。能让每一个学生在英语学科上学有所成。第4页共10页2021年学校复兴写字教育总结第10页共10页编者按：本文主要从复兴写字教育，弘扬民族文化；整合写字资源，提高写字质量；整合写字资源，提高写字质量；加强写字活动，锤炼写字

6、技巧；进行讲述。其中包括：汉字不仅是中华民族文化的载体，而且是孕育、发展文化素质、道德素质、心理素质的起点，更是促进人们思想信息交流的一种重要工具、规范、端正、整洁、美观地书写汉字是有效进行书面交流的保证，是形成终身学习能力的基础、电脑普及有多广，写字意识就有多弱的根源、立志要让学生会写字、写好字已经成为一种理念，成为学生一生矢志不渝的追求，成为学校创新教育的一面旗帜、破解危局，需要重新给写字教学定位、设立明确的目标，将课程标准的要求细化、具体化，明确学校、教师和各年级学生的具体责任、___师资培训，从学校各学科教师中精选

7、教学和书写均有专长教师形成写字课骨干教师，充分发挥传、帮、代的作用、完善制度建设，凸显写字课教学在各学科教学中的首要地位，形成全员抓写字的合力、保障课时，不断提高课堂效率，提升写字教学的艺术、。为了弥补师资的缺乏，学校采用行之有效的策略、“加强写字教学，提升文化素养”和“写字就是育人”的重要思想、写字教育不仅是“教”，而且要重视“矫”；不仅是“学”，而且要重视“研”、加强研究，不断提高写字教育的水平、“用课题研究锻炼教师，提升教师素质；用氛围营造熏陶学生，激发写字热情；用缤纷活动刺激灵感，激活师生兴趣”是学校今后写字教育的

8、发展方向、五彩缤纷的写字活动不仅锻炼了师生的写字能力和技巧，而且增强了师生的凝聚力、学生将练字融入日常的各科作业之中，养成了“提笔即是练字时”的意识等，具体材料详见：汉字作为一个文化系统，是中华民族人文传统的重要组成部分，是先辈前贤智慧的结晶。汉字不仅是中华民族文化的载体，而且是孕育、发展文化素质、道德