2021年学校安全工作总结(精).doc

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1、2021年学校安全工作总结(精)撰写人:___________日期:___________2021年学校安全工作总结(精)我校按照上级有关安全工作会议精神,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,进一步深化和拓展平安建设工作,扎实做好校园及周边治安综合治理工作,切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。现汇报如下:认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一要事来抓,列入议事日程,工作计划,工作总结都作为一项重要内容,班会讲安全,级会讲安全,校会讲安全,坚持做到,时时讲、天天讲,“警钟长鸣”,进一步强化安全工作

2、管理,成立了安全工作领导小组,层层落实安全责任制,确保了一校的安全。一、学校安全制度、成立了安全工作领导小组。、学校和学生监护人签订了安全工作责任书。3、制定了“那霍镇中心小学事故应急处理预案”,并落实了各项措施。4、长期坚持领导值班制和级组教师轮值制,节假日以及敏感期,加强值班。5、每周行政会,教师例会都把安全工作作为一项重要内容。二、校园安全消防工作第5页共9页、教学楼、图书室、学生宿舍及公共活动场所的电线___使用基本上规范,供电设施较完备。、灭火器、应急灯等设备部分已过期,计划重新购置。3、消防通道和楼梯较畅通,无障碍物。4、易燃、___、有毒、有害物品存放、使用、管理比较

3、规范。(范本)5、危险建筑物已拆除。三、教学楼及设施、学校建设楼房化,已经消灭危房,教学楼、师生宿舍、教辅室、生活用房等一概是楼房,校园地质比较好。、教学楼、学生宿舍楼的栏杆高度是按设计施工,比较标准。3、体育活动场地,实验室设备比较安全,使用规范。(范本)4、没有游泳场地。四、饮食卫生、学校厨房属水泥沙石混凝土框架结构建造,坚固宽敞,条件较好。加强食品卫生管理,监督制度化,层层落实岗位责任制。、食品购进做到定人定点,质量全包,并索证存档。3、食堂造册记录职工每年一次体检,身体不合格者调离岗位。第5页共9页五、安全宣传教育、每学期确定第四周为“安全教育周”,积极开展安全教育活动。以

4、安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防窃、防火、防电、防水的活动,寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育,增强全体师生的安全意识。加强家校联系,通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。、加强管理,认真做好___工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理___,做好学生安全保护工作。二是配备卫生员,配齐各类常用药品,发生学生病伤,及时给予救护。3、学校宣传栏,定期出版安全教育内容。4、学校聘请了那霍派出所李家辉同志为学校法制副校长,定期来校作法制讲座,对加强学生的

5、纪律教育、安全教育、法制教育,发挥了一定积极作用。七、计划整改、进一步完善学校治安管理的规章制度。、提高消防意识,新购置一批消防器材。3、计划重新整改电线路。4、积极与县交通行政部门、___联系,争取在校外门口公路段划斑马线。第5页共9页5、进一步落实安全工作责任制,做好安全宣传教育工作。采取有力措施,继续创造学校师生安全事故为零。第5页共9页2021年学校安全工作情况的总结___年,我校在市综治办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安

6、全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长宋新光直接抓,分管副校长李家意具体抓,学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责___实施。二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。第9页共9页2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全

7、责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自___学生___服用药品和保健品,

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