2021年小学少先队中队工作总结.doc

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1、2021年小学少先队中队工作总结撰写人：___________日期：___________2021年小学少先队中队工作总结本学期的工作是落实科学发展观，以“四好少年”为导向，以培养学生行为规范教育为突破口，根据学校大队部的工作计划，结合本班学生的特点开展。在师生的共同努力下，我比较顺利地完成了各项任务。工作千头万绪，首先，我根据“以人为本”的理念，抓学生的“自律”教育。工作中，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，着重从学生的日常行为规范入手，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生等基本行为准则的教育，通过队会课、晨会课以及

2、中队内评比等抓实。教育学生“知书达礼”、“儒雅睿智”，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，形成了我们班的文明、健康、向上的班风。其次，加强学生道德行为规范教育，及时疏导学生的心理障碍。结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完善自己。结合“后进生”的帮教转化工作，针对学生的表现特点以及学习中存在的问题，通过家长会、家访等形式及时向家长通报学生各方面的情况。把养成教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。大家反响最大、进步最大的是好斗的吴琦晖、好动的陈思赫等同学。第3页共6页还有，把少先队干部的培养作为一项重

3、要的工作来抓，重视提高少先队干工作能力和工作热情。在具体的工作中，总是将学生的体验、学生的想法放在第一位，采用换位思考，以学生能够接受的方法进行处理，尽可能地尊重学生，这种积极的情绪也影响了孩子，学生变文明了，___荣誉感也得到了增强。平时，定期召开队干会议，培养小助手的管理能力，教育学生主动进取，提高自控和管理自己的能力。像沈婕、张炀杰等，工作很主动、不厌其烦，深得同学们的赞誉。以丰富多彩的体验教育活动为载体，围绕“感知师恩祝福老师”、“珍爱生命健康成长”等主题召开班队会，以队___的智慧和力量为依托、以学生为主体，有效利用这一教育平台,发挥育人功能。结合重大节日，开

4、展内容丰富、行之有效的各种主题活动。比如:“争当四好少年”主题活动、秋游、国庆节和元旦迎新系列庆祝活动等，特别是迎新活动，他们的节目有:三句半、吹螺号、双人舞、溜溜球对抗赛等，很精彩，在活动中培养和提高了学生的整体素质。通过活动，增强了班级的凝聚力。这学期，工作中，我们正副班主任配合相当默契，班上有什么问题共同探讨，管理上有什么见解总会在一起交流进行。因此班级工作开展的不能说非常顺利，但我们还是比较协调。在班主任与同学们的共同努力下，我们班各项比赛的成绩都不错，像“歌咏比赛”为二等奖、“运动会”二等奖、“黑板报”一等奖等等。总之，中队工作任重而道远，今后的工作中我将取人

5、之长、补己之短，使今后的工作更有成效。第3页共6页2021年小学少先队中队总结第6页共6页当今的少年儿童作为___世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为___世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使四年（(___)）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：如下一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育;长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如为了培养学生的好行为、好习惯，我结合我

6、校行为规范要求，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生___精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的大课间活动和武术操比赛；我中队开展“人人争为班___尽一份力”的活动，培养学生的___主义精神和为___争光的荣感。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大___，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（）班的中队也不甘落后，积极

7、响应。如根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“庆祝三八妇女节”、“剪纸活动”、“做个劳动小能手”等活动。又如为了鼓励我班队员积极参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长;第6页共6页“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每月出一版，每版由几位队员负责