2021关于幼师的实习报告.docx

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1、关于幼师的实习报告关于幼师的实习报告  前言：两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了.工作的艰辛与，更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够，但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，以下是本次实习报告下：  一、实习目的和要求  通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生从事保教工作的能力。  要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。  二、实习内容和时间安排  (一)实习内容：  

2、1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。  2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。  3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。  4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。  5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。  6、完成实习作业。  (二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)  1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)  (1)了解幼儿园及班级保教计划，全面

3、了解保育和教育工作;  (2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。  (3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。  (4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。  2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)  (1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。  (2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。  (3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作;  (4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝

4、活动。  3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)  (1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;  (2)在老师指导下，设计并带角活动、生活活动、户外活动，并制作相关教玩具;  (3)做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析;  (4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。  4、深入全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)  (1)在老师指导下，由每日设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并制作相关教玩具;  (2)参与观摩和教研活动，并参与评析;  (3)根据观察记录，能进行一次家园联系或沟通;  (4)

5、深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。  (5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。  5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)  (1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。  (2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。  (3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。  (4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。  三、实习方法与指导  本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、

6、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：  1、实习生：  (1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;  (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：  (3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。  2、幼儿园：  (1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各

7、年级体验性实习，也可以两者兼顾;  (2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。  3、学前系：  (1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....  (2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下