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时间：2021-04-28
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1、共建心灵的桥梁一、分析学生二、分析教材发言内容四、需要家长配合三、培养学生的能力1、年龄小、好动、易兴奋、易疲劳、注意力容易分散。2、上课不停喝水、频繁上厕所。3、座位上坐不住，随便转悠。4、丢三落四：没带作业，没带文具。5、削笔、找本子。一、分析学生向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：9月——10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中旬——期末，生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求准确认读255个生字，能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满
2、意的效果的。1、重视语言表达能力的培养。2、重视家庭作业的时效性。3、重视孩子读题、理解题意能力的培养。4、培养孩子的阅读习惯。5、语文中的有些内容需要家长的大力配合。6、注重实践。7、正确对待孩子的考试结果。8、家长和教师之间应该多沟通，多交流。三、培养学生的能力四、语文科需要家长配合1、学习用具：铅笔5支（削好的）、橡皮2个。注：不须花俏，以免学生在课堂上玩耍。2、帮孩子整理：准备一个袋子，裝好语文科的所有用品：拼音簿、生字本、每课一练、语文课本注：每天晚上抽一点时间出来帮他整理书包。3、家庭作业：*督促孩子按时完成作业。*每天抽点时间督促孩子复习、预习当天的学习内容。播种行为，收获习
3、惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。我们的努力，孩子的进步。谢谢您的配合！
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