2021年中学历史老师个人教学工作总结.doc

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1、2021年中学历史老师个人教学工作总结撰写人：___________日期：___________2021年中学历史老师个人教学工作总结本学期，我担任九年级历史教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有___，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结一、认真钻研教材，明确指导思想。教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自

2、然及人类社会的密切联系；体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心；初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。第4页共7页课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量

3、。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的___者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。四、创新评价，激励促进

4、学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既___学生知识与技能的理解和掌握，更___他们情感与态度的形成和发展；既___学生历史学习的结果，更___他们在学习过程中的变化和发展。更多地___学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史的兴趣，促进学生的发展。五、认真批改作业，做好课后辅导工作。布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行

5、透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。第4页共7页对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。第4页共7页2021年中学反邪教工作总结为深入

6、开展_____斗争，进一步增强中小学生识别和抵制___的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“_____警示教育”活动。现总结如下：一、明确指导思想为更好地号召青少年发扬雷锋精神，进一步增强广大青少年“崇尚科学、___”思想意识，提高他们防范抵御___侵蚀的能力，结合我校实际情况，学校决定在全体师生中开展以“校园拒绝___”为主题的_____警示教育活动。二、成立领导小组根据上级要求，为配合此次教育活动，我校成立了_____警示教育工作领导小组，___如下：组长：迟荣刚第7页共7页副组长：王庆善、李巍巍组员：王桂钧、张成峰、成艳玲、谭金维、姜增杰、栾志艳三、开展教育活动1、提

7、前做好准备工作。我校联系了市___，领取了_____宣传VCD光碟、反邪宣传教警示教育宣读提纲，各种宣传挂图等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料。2、积极营造教育氛围。__月份，通过校园LED电子屏显示“珍爱生命，拒绝___”、“崇尚科学，___”、悬挂“龙口市第五中学__年_____主题活动”横幅、校园广播站宣传等多种形式，为开展警示活动营造了浓浓的教育氛围。3、举办了“_____宣传图片展”活动。__月中旬