2021年德育安全工作总结.doc

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1、2021年德育安全工作总结撰写人：___________日期：___________2021年德育安全工作总结齐心协力抓政教  一心一意促成长__届级部__个班__名学生（寄宿班__个走读班__个）的思想教育工作和安全卫生教育工作，在全体老师的共同努力下，特别是个班主任的辛勤教育劳动下，继承了__届级部的管理、教育的经验，圆满地完成了学期初的工作计划，取得了良好的成绩。现总结如下：一、所做得工作和取得的成绩1、入学教育（1）在政教处的统一领导和___安排下，__月__日至__月__日，对__届全体学生进行了为期三天的军训

2、教育活动，在教官的辛勤教育下，学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进行了规范的教育，也磨练了学生的意志，锻炼了学生的韧劲，收到了良好的效果。（2）校规校纪教育。军训期间各班利用军训期间的晚自习时间，对全体学生进行了校规校纪的教育，各班认真学习了《中学生守则》、《中学生一日常规》、《__市第十二中学学生一日常规》、《__市十二中学学生违规违纪处罚条例》和《__市第十二中学学生仪表仪容要求》。（3）学习校训和三风。各班___学生学习了我校的校风、教风、学风和校训。每一个学生都能牢记校训和三风，做到校训在脑中，三风在心中。这些活动

3、的开展，对规范学生的行为。促进良好的校风、学风的形成，引领学生积极向上，起到了很好的效果。第11页共16页开展了主题教育活动。根据政教处的安排，每___月对学生进行一个主题的主题教育活动，9、10、___、__月分别开展了文明守纪、爱国爱校、___精神为主题的主题教育活动。各班利用主题班会课、班刊、晨会，有的班级还利用板报，对全班同学进行主题教育，各班规定的主题教育内容不少，自选教育内容有特色、有针对性。主题教育活动的开展，对引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引领学生树立远大的理想，促进学生健康成长起到了积极的作

4、用。3、扎实开展了仪表仪容检查督促工作。在__届级部对学生进行仪表仪容的检查督促的基础上，扎实开展了仪表仪容的检查督促工作，各班选派了一名学生共___名学生，分成___个小组，每周对20各班学生进行仪表仪容的检查，对分析不规范的学生进行教育，督促及时纠正。级部于___月份和___月份进行了___次仪表仪容的专项检查，对不合要求的学生予以纠正。根据每周的检查评分每___月进行一次文明行为星的评比。这一活动的扎实开展对学生的养成教育起到了积极的作用。4、开展了星级班级和文明示范班级的评比。根据政教处的要求，每一个月进行一次星

5、级班级和文明示范班级的评比，七___班的___个班被评为文明示范班级，其中___班___次被评为文明示范班级。___个班级都获得若干颗星。星级班级和示范班级的评比，对形成我级部“在竞争中和谐，在和谐中竞争”的良好级部风尚，起到了积极的作用。第11页共16页5、开展了励志教育活动。__月初开展了励志班歌比赛，__月下旬开展了班级风采展示报告会，__月份与__中学进行了班主任经验交流，__月份___全体班主任参加了__三校首届班主任论坛，__年__月__日在报告厅举办了__年有点晚会。这些活动的开展对激励全体师生奋发向上，积

6、极进取，努力工作和学习，起到了一定的作用。6、认真开展了安全教育和卫生工作。 各班利用主题班会课、晨会和班刊等教育阵地认真开展了安全教育和卫生教育工作。先后对学生进行了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生教育。还利用七年级教学开放周请高成林老师在七___班为全体班主任上了一堂以安全教育为主题的主题班会课。高老师的精心准备，加上精美的课件和幽默的语言，博得了全体观课老师的高度赞誉。7、成功召开了学生家长会。__月__日下午召开了第一次学生家长，请安师大_

7、_教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁——谈与学生沟通的艺术”，政教处__主任和级部长__主任，为全体寄宿班学生家长开了广播校会，向各位家长汇报了我校我级部的情况，对家庭教育提出了要求，各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。家长会的召开对加强家校联系与沟通，共同教育学生健康成长，起到了积极班的作用。8、开展了关爱留守儿童的工作。各班在学期初建立健全了留守儿童的资料，为留守儿童召开主题班会，关爱留守儿童的成长。为留守儿童共同撑起成长的蓝天。二、工作中的不足1、学生的文明礼仪教育的成效不明显，还需加强。2、

8、学生的行为规范教育是一个长期的工作，还需继续努力和坚持。第11页共16页3、部分学生的学习习惯进一步加强教育。三、今后工作的展望下一学继续在学校和政教处的统一领导和安排下，扎实开展政教活动。继续扎实开展安全、卫生和思想教育工作，努力打造积极向上、和谐竞争的__届级部。看过去，我们忙碌充实；展未来，我们信心百倍。期待明