2021年植树节活动总结范本.doc

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1、2021年植树节活动总结范本撰写人:___________日期:___________2021年植树节活动总结范本暖风习习,春日和煦,我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召,使学生充分了解有关树木的知识,了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系,提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力,我校在__月__日——__日定为“绿化周”,___了“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”植树节活动。现将活动总结如下:一、健全机构___,加强监督。学校成立了由校长为领导组长,具体布署和实施植树节活动。做到分工明确,责

2、任到人,目标一致,互相协调,确保“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动有序开展。二、加强宣传,提高认识。为了使“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动人人皆知,学校加大了活动的宣传力度,通过__月__日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识,提出倡议,发出号召:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”开展主题班会活动,等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”活动,全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关,激发师

3、生共同参与绿色行动,保护美丽家园行动中来,营造播种绿色,播撒文明的校园。第3页共7页三、落实___,开展以植树节为主题的专题系列活动。(一)各年级中队主题活动___、__月__日,三、四年级围绕爱树主题,进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级,班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。___、__月__日至__日,三至六年级各辅导员___队员开展以“植树节”为主题的黑板报活动,内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计,仔细查找资料,编办

4、出了一期版面精美,内容丰富的黑板报。___、__月__日至__日,三至六年级还围绕“爱家乡青山绿水护安丘碧水蓝天”主题,以爱护树木、保护环境为主,撰写了观察日记和作文。通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义,知道了爱护花草树木的重要性,加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望,明天他们就能在保护自然中收获幸福。第3页共7页2021年植树节活动总结(二)总体来说,我认为这次活动还是比较成功的。春暖花开,万物复苏。我们这次活动的主要目的是植树,其次可以说是一个增进协会同学们之间感情的机

5、会。虽然这次活动中有很多问题出现,但是就这次活动的根本目的来说,我认为还是比较成功的。第7页共7页经过上次的会议以及本次活动,我认为我们协会中存在的纪律问题很是严重。这是我在上学期曾经多次反应过的一个现象。首先,会议中出现的迟到现象比较严重,活动中的无___无纪律现象比较严重。开会纪律差,基本上是上边开会,下面聚会。虽然我们只是一个协会,但我认为我们应该以一个正式部门的规定要求自己。在协会之中___部就相当于一个学院的纪检部,这就要求___部进行一定的强制措施。另外需要各部部长负起责任,对自己部门的部门部员进行严格要求,实行严格的加分制。

6、其次,会员作风散漫,工作效率低,工作认真态度差。针对我们部门的情况,主要是部员上交策划方案不够认真。短时间内不能完成任务,其主要原因并不是时间不够,而是不能自己逼着自己去完成。我们会在以后的工作中实行严格的考核制度,以保证工作的及时、有效的完成。再次,我们的协会之中成员是比较多的,各部部长是对部员们最为了解,将比较繁重且琐碎的事情交给各部部长进行处理是比较妥当的一种办法,可以保证及时、准确性,达到事半功倍的目的。最后,我认为各负责人之间的沟通过少,而且负责人在活动结束之后不能及时的安排下一个工作任务,应变能力较差。工作中传达的消息往往不同

7、,影响工作效率。第7页共7页另一方面,我认为虽然是工作,但在积极的工作氛围中能够保证工作的及时完成是最为难得的。针对这次植树活动。我个人认为是相当不错的,春天里,就是一个放松心情的时间,同学们既能完成工作任务,又能增进互相之间的熟悉程度,是一个很好的活动。至于工作中的不足,我认为是各负责人之间的沟通不到位造成的,并不能以偏概全的去否认这次活动的成功。工作总结范文2__月__日是一年一度的植树节,为给学校发展作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,由大学历史学院团委学生会社会实践部___策划的“贡献力量,奉献绿色”3.1

8、2植树节社会实践活动在__月__日下午5点于大学校园里拉开了帷幕。为了保护树木,我院社会实践部成员在树上挂上爱心提示,提醒同学们爱护树木.有的树由于是珍贵品种,好多同学都不知道它们的名字,我们

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