2021年秋季爱国卫生运动总结.doc

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1、2021年秋季爱国卫生运动总结撰写人：___________日期：___________2021年秋季爱国卫生运动总结按照市爱卫会《___开展__年秋季爱国卫生运动___》要求，从___月二十日起至___月二十日，市就业服务局局大力开展了以“讲卫生、净环境、除四害、保健康”为主题的__年秋季爱国卫生运动，现将活动情况总结如下:一、高度重视，精心___接到市爱卫会相关通知后，局领导班子第一时间召开班子会议，专门研究秋季爱国卫生运动的落实工作。并成立了局秋季爱国卫生运动领导小组，制定了工作计划，主要领导全面负责，分管领导具体实施，落实了责任制度，

2、科室具体负责各办公室及门前的卫生工作，专职清洁工负责公共场所的清洁卫生，并由局办公室___定期和不定期检查，保证了全局清洁卫生工作有人管，有具体的人员做，保持局的良好环境。二、加强宣传，提高卫生意识___全局干部职工认真学习了市爱卫会《___开展__年秋季爱国卫生运动___》文件精神，按照市爱卫会的安排部署，通过板报、健康讲座等形式向干部职工、办事群众和求职者开展了爱国卫生宣传活动，深入开展“三讲三爱”活动，对干部职工开展以“控酒限盐因豆奶”和宣传使用健康产品为主的健康教育和健康促进活动，引导干部群众树立爱卫生、爱健康的理念，营造了浓烈的爱卫

3、活动氛围，提高了爱护环境、热爱延吉的主人翁意识。三、突出重点，全面进行环境整治第3页共6页一是开展局办公区域环境整治活动。我局坚持把开展环境卫生综合整治作为秋季爱国卫生运动的重点，___职工对局办公楼及前后的环境卫生进行了彻底打扫和整治，并划分了各科室卫生包保区域，制定了每周五进行卫生打扫和检查评比制度，保证了我局办公区域的环境卫生整洁优美。在人力资源市场办事大厅设立卫生监督人员，对大厅卫生实时监控，确保为办事群众提供良好的办事环境。二是积极开展包保社区环境卫生整洁行动。按照“一包四”包保分工，及时与包保社区建工街道长林社区取得联系，在社区的

4、统一安排下，定期参加社区开展的清理小广告、清理生活垃圾等活动。三是开展“全市统一灭鼠”工作。按照市爱卫会的统一部署，开展以“全市统一灭鼠”为主的病媒生物防治工作，预防和控制流行性出血热等传染性疾病的传播。坚持科学灭鼠，对我局办公楼及周边小区投放了灭鼠药、喷洒灭蝇药水，有效消除疾病孳生和传播的隐患。我局在全市秋季爱国卫生运动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。第3页共6页2021年秋季班主任工作总结第6页共6页一、我从小处入手，抓好学生的日常行为习惯及养成教育，狠抓学生的思想教育工作，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。作为初二的

5、学生，是最容易发生转变的时期。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，制订了班规，让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激（范本）、情绪不稳定、多变

6、的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。二、积极培养学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，做出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。三、积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的

7、智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第6页共6页四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活

8、动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。五、至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，形成较强的学习氛围；