小学2021年秋半学期工作总结.doc

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1、小学2021年秋半学期工作总结撰写人：___________日期：___________小学2021年秋半学期工作总结转眼间已经半学期过去了，本半学期来，按上级主管部门有关文件精神，结合学校的实际情况开展工作。具体情况汇报如下：一、狠抓校园建设改善办学条件(一)、加强校园文化建设优化教学环境___、__月__日，新教学楼、综合楼接受市校安工程质监站初检。___、__月__日前完成小学整体搬迁工作。3、创建走廊文化、班级文化、专用室文化、操场文化等氛围。4、添置各专用室配套实施及相关功能室窗帘。5、配置教师

2、办公桌椅、橱柜及办公电脑。(二)、狠抓校园改造建设完善整体规划1、校园围墙、大门、保安室已完工，部分围墙的文化已布置了如张贴(地图、守则、规范等)、名人塑像、操场篮球场、排球场已规划2、新教学楼前小操场(___米___米)，广场砖部分、水泥地面部分及花栏设置均已完工并规划操场篮球场、排球场。3、整平新增___亩校园用地，完成校园改造工作。二、加强教育常规管理提高办学效益第4页共7页1、进一步规范学校管理行为，按照课改精神和教育法规的要求，完善学校常规管理制度，修改奖教奖学金制度。建立健全“备、教、批、辅、

3、考、研”等规章制度。2、做好招生巩生工作，规范学籍管理。按四项督导的要求，认真按时做好《文化户口册》的滚动，信息录入、升学取证工作。3、强化学校安全工作。在抓好学校内部各项规范管理工作，维护学校正常教育秩序的同时，保证学校财产和师生安全，努力创设安全、稳定、文明、健康的育人环境。为了提高学生自我安全防护意识，半学期学校开展地震、与火灾预案演练。5、创办书香校园。学校利用每天早读、中午时间等鼓励师生阅览群书并做好读书笔记，增进课外知识，养成课前两分钟的开展班级“读书交流展示”活动。6、我校南音特色教育特有成

4、效。__月份学生张玲玲参加泉州市南音演奏比赛荣获一等奖。___、__月份通过省义务教育标准化验收三、加强师资队伍建设提高教师业务水平1、加强教师政治、业务学习，鼓励教师撰写《致加西亚的信》学习心得、谈谈对精细化管理认识的论文、在线投稿，撰写教学论文、案例与反思。第4页共7页2、加强继续教育，提高业务能力。创造条件让老师走出去，___月份我校张炎伙、叶建星到泉州参加全国数学研讨活动。李玉女到晋江、___参加校长提高班培训;李啊丽、谢啊三等老师到晋江进修学校参加教育信息技术培训，已取得合格证书。一分耕耘一分收

5、获，我校陈艳茹老师参加安海镇师德师风演讲比赛荣后三等奖。下半学期工作展望：1、继续狠抓教育常规工作，促进教育质量有效提高。2、抓紧幼儿园教学楼改建工作。第4页共7页小学2021年秋季学期学校工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处

6、，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了相关教育理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。第7页共7页3、本学期还___教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，写读后感，提高教师的专业发展水平。4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况，制定教

7、师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，___备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。二、强化学生纪律，搞好教学工作、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。极大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。、大队部还___手抄报评比活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施(___)_

8、__教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(___)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。制定切实可行教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常