督导员听课评价表

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1、苏州建设交通高等职业技术学校督导听课评价表（实训课）听课时间20年月日午第节系部听课班级任课教师科目课题主要教学过程及内容摘要分析意见教学评价（实训课）综合评分：项目评价内容教学评价权重得分教学目标（10%）教学目标明确、具体，符合实践教学课程标准与职改要求；掌握相关理论知识，突出技能训练，注重学生技能的掌握与运用10教学内容（15%）根据大纲和职业（群）要求，优选实训项目，实践性强；对教学内容把握、处理得当，实训任务饱满，安全、技术等操作要领交代清楚，专业术语表达准确、简洁易懂；仪器设备准备充分，授课内容与教学计划基本一致；对

2、学生进行综合素质的教育15教学过程（35%）充分体现教师主导性，创设最佳实践的情景，做好讲解、示范、操作、检查、考核等各个环节，讲练结合，进行有序；教学活动安排紧凑，顺序与秩序合理，注意在技术理论指导下，培养职业技能，示范准确，耐心指导、纠正学生出现的问题，切实关注学生操作情况；注重培养学生职业技能、职业道德，强化安全教育20学生认真听讲，积极参与，主动操作，准确掌握要领，规范操作，注重专业知识和技能的有效提高15教学方法和手段（15%）合理运用各种教学手段和方法，精讲多练，讲练结合，配比适当；因材施教，以示范演示带动独立练习，

3、帮助学生掌握有关操作理论、方法和步骤15教学效果（15%）学生掌握相关知识和操作技能；动手能力应用能力得到提高，能进行安全、规范的操作，职业素养得到提高15教学能力（10%）为人师表，无违纪现象；认真指导，及时掌握学生反馈信息，做好具体指导和个别辅导，遇到突发事件能妥善处理，圆满完成实践教学任务；普通话标准，板书设计（字迹端正规范）合理，要点清楚。10意见或建议教学常规执行情况是否公开课学生纪律情况教学纪律与学习状态的评分教学场所迟到人数最多迟到时间环境及卫生的评分注：参考分值：优秀：85-100；良好：75-84；一般：60-

4、74；较差：40-59；差：40以下。督导员签名日期