告别不良生活习惯_教案1.docx

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1、告别不良生活习惯【教学目标】1．知道烟酒的危害，善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。2．学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。3．知道良好的生活习惯能使自己终身受益。【教学重难点】重点：善于以适当的方式与家人沟通，帮助家人改正不良的生活习惯。知道良好的生活习惯能使自己终身受益。难点：学会自觉反思自己的行为，有毅力改正不良的生活习惯。【教学方法】点拨、交流。【教学过程】（一）导入：1．谈话导入：教师列举在日常生活中经常出现的不良行为习惯现象。比如洗完手后，不关水龙头，水白白地流掉；图书馆里常有人在高谈阔论；校园里有的人随手把垃圾扔在垃圾

2、桶外；随地吐痰……2．听完这些现象，你们有什么感想？3．出示课题“不良生活习惯”，齐读课题、分析课题。（二）听故事《我和爸爸订公约》并解决以下问题：（课件出示故事）1．不良生活习惯对自己、家庭、别人、有什么样的影响？。（伤害身体、耽误学习、影响健康、影响家庭和睦、影响他人、伤害他人。）2．当爸爸妈妈生气、吵架的时候，我们怎样去劝解他们呢？3．说说丹丹是怎样帮爸爸改掉吸烟的坏习惯？4．介绍烟、酒的危害。5．小结：不良生活习惯危害大，要坚决改掉。（三）辨析不良生活习惯引起的后果。1．2/2听听我们班上的同学说说他们在生活中看到的现象，边听边想，这几个小朋友身上有哪些不良

3、生活习惯？你知道在自己或他人身上还有哪些是不良习惯吗？（随机出示不良习惯名称。）2．现在请你来当回小医生，请选择上面两个不良生活习惯来开个小处方，（课件展示，每小组一份。）如：不良生活习惯——现象产生的不良后果——改正措施（1）吸烟危害身体——影响家庭和睦——和爸爸定公约（2）不爱整洁影响仪表——易生疾病——从每件小事做起，时时提醒（3）做事磨蹭不能按时完成事情——效率低——坚持正确的时间观念，珍惜时间（4）互相攀比奢侈浪费——加重家庭经济负担、乱花钱——转换比的角度（5）迷恋电子游戏产生依赖——影响学习，影响身体——逐步减少玩电子游戏的时间，多参加户外活动。（6）

4、生活没有规律——打乱生活规律，形成坏习惯——严格执行作息时间表小结：从刚才大家的反映看来，大部分人都不赞成抽烟、喝酒、互相攀比、过度玩电子游戏等不良生活习惯，这是因为不良习惯会伤害身体，耽误学习，影响健康。（板：不良习惯，影响健康。）（四）小组内解决自身的不良生活习惯并找出切实可行的方法。学生每人一个表格，自行填写后相互质疑。（五）讲故事，明白良好习惯有益身心。1．请听《徐特立的故事》。（课件出示故事。）听了刚才的故事，你明白了什么？（板书：良好习惯有利身心。）2．你还知道哪些名人因为有良好生活习惯而受益终生的故事？3．你或你身边的人有类似的故事吗？4．你认为自己身

5、上还有哪些不良生活习惯，你准备如何改正？（板书：摒弃恶习，从我做起。）2/2