2021年轻轨项目工程个人年终总结.doc

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1、2021年轻轨项目工程个人年终总结撰写人：___________日期：___________2021年轻轨项目工程个人年终总结__年初到春节这段时间，轨道交通Z___线受图纸未出和征地影响，现场施工基本停滞，我将主要精力放在东海路站的竣工验收及结算上，带领原东海路站工程部人员汇总竣工验收内业资料和竣工图纸，将竣工资料按照各家单位的要求分别提交，包括滨海新区档案馆、业主单位___滨海快速交通发展有限公司和总包单位___轨道交通集团工程建设有限公司，同时对东海路站遗留下的一些收尾项目比如东广场面包砖的更换、东西广场防撞墩的__

2、_进行现场盯控和部署。Z___线在春节后陆续开始施工，截止到__年__月份我主抓的是质量管理部的工作，在这段时间里编制了质量管理制度和质量控制措施、质量奖惩办法，待桩基恢复施工后将工作重心转移至现场桩基、便道、围挡等施工的质量控制，同时对钢筋笼的加工质量进行现场自检，自检合格后再报监理进行验收，监理验收合格的钢筋笼挂牌标识，方可运至现场使用。为确保施工质量，每周___项目部技术管理人员和施工班组召开质量分析总结会，将一周以来的质量问题进行汇总分析，明确防范措施和质量控制标准，在承台基坑开挖后，配合第三方桩基检测单位进行桩基

3、的声测管无损检测，确保后续承台施工能后顺利进行；在此期间配合质监站完成了本标段的钢筋笼首件验收和桩基样板工程的验收。第4页共7页从__月开始根据工作需要，我调任至工程管理部，工作内容主要包括___技术人员编制施工方案，针对不同施工部位进行施工技术交底的编制和下发，并且___项目部和施工班组作业人员进行桩基、承台、墩身的施工技术培训，___专人进行混凝土使用量的统计与节超分析，根据混凝土使用量的变化来预估桩基的成孔质量。___工程部技术人员进行新到图纸的会审，配合计划经营部进行对上对下计量用的工程量统计。我还在__月份编制完

4、成轻轨公司__号院修缮工程的技术标，__月份编制完成小轻轨维修工程的技术标，期间还陆续出差到___地铁项目进行施工图的工程量审核工作，到德州石济线进行设计概算工程量的统计工作。从__月份底开始，我被派至保定荣城进行___造林项目的前期调查，从__月开始便投入到___新区造林项目的投标工作组进行投标文件的编制，得到中标信息后跟随领导到达雄县，开始了新项目的筹备工作，主要包括编制实施性施工___设计，年度施工计划，___各班组人员提前熟悉大数据系统的实施流程，进行开工报告的相关资料报审，___人员编制了《灌溉工程施工方案》《苗

5、木栽植施工方案》《苗木养护施工方案》《夜间施工方案》等，同时对各工序进行了书面的技术交底并签字归档。在苗木种植过程中每天到现场检查苗木到场质量和栽植情况，对不满足图纸规格要求或者病虫害的苗木直接让其退回，大面积种植后每天下午带领两个施工班组的技术人员到现场进行质量巡查，将支撑、水圈不合格的地方做好标记，安排专人进行整改调整。根据总体施工进度计划制定每周计划和每日计划，督促施工班组按照节点计划进行施工安排并落实到位，在保证施工进度的前提下兼顾现场安全和质量管理，最终在整个项目部的共同努力下超额完成业主下达的年度种植计划。第4

6、页共7页在这一年时间里，无论是现场技术管理还是做标、以及竣工结算，都从中学习到不少新知识，特别是参与___新区造林项目的建设，更是在其他标段兄弟单位那里学习了很多项目管理经验，但是通过新项目的锻炼，还是发现了自己的一些不足之处，比如：学习新知识的速度不够快，对于新上场的造林项目，没有提前学习很多造林方面的新技术、新知识，致使在施工技术管理的初期比较被动，其次是对现场技术员的管理过于笼统，没有明确具体任务要求和下达明确的质量控制标准，使得现场技术管理不够到位，以后的工作中一定吸取这些经验教训，提前做好新项目的知识储备，同时对

7、下属明确工作要求，确保大家共同最大限度发挥各自的能力，为项目作出自己应有的贡献。陈涛__年__月__日第4页共7页2021年辅优补差工作总结一学期的教学工作又要结束了，本学期在“辅优补差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“辅优补差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“辅优补差”的工作总结如下：1、教学观念的积极转化，家长的热心配合。第7页共7页在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，"恨铁不成钢"，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以

8、培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点，用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在