2021年防空防火防灾演练总结.doc

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1、2021年防空防火防灾演练总结撰写人：___________日期：___________2021年防空防火防灾演练总结___年___月___日，我校举行了防空警报试鸣，配合防空警报试鸣，我校全体师生同步进行了防空防灾疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响。虽然“天公”不作美，整个下午细雨连绵，但是随着空___报声响起，应急疏散演练还是如期正式开始。我校按照预定演练方案展开了疏散演练，园长亲自冒雨指挥，全校师生积极投入演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序

2、地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到___分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，校长立即对这次演练活动进行分析、小结，再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付___的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，___增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急___的能力。智慧林幼儿学校___年___月___日

3、第二篇：防空防灾演练方案焦村镇第二中心幼儿园防空防灾演练方案一、指导思想第7页共10页与目的为全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力，建立完善我园防空___指挥体系，积极探索防空防灾紧急疏的指挥程序与方法，特制订本方案。二、活动时间___年___月___日（星期四）下午3：00三、演练地点幼儿园操场四、参加演练人员：幼儿园全体师幼五、演练内容结合警报鸣放___全体教职工和幼儿进行防空防急疏散。六、___机构总指挥：张飞云指挥：张晓彦疏散组：各班老师、后勤保障、全体后勤人员七、演练准备1.各班提前___安全教育

4、主题活动，让幼儿熟悉防空应急的正确方法，分析防空应急的环境条件，明确防空应急演练的重要意义，讲明演练的程序、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。第7页共10页2.演练前后勤保障人员对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、带班教师要给小朋友做示范动作。3、安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。九、演练程序1、预先

5、警报。___月___日下午3：00，发放预先警报（鸣响方式为：警报鸣___秒、停___秒，反复3遍，___分钟为一周期）。当听到预先警报信号后：师幼做好疏散准备，楼层疏散引导员迅速就位，准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备，切断电源。2、空___报。___月___日下午3：05，发放空___报（鸣响方式为：警报鸣___秒、停___秒，反复15遍，___分钟为一周期）。当听到空___报信号后：师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。3、解除警报。___月___日下午3：10，发放解除警报（鸣响方

6、式为：警报信号连续鸣___分钟）。当听到解除警报信号后：师幼恢复正常工作秩序秩序。4、演练小结。张晓彦老师作演练小结。十、疏散路线第7页共10页大班，小一班，从西楼道口出中班，小二班，从东楼道口出集中地点：幼儿园前操场第三篇：防火防灾演练活动总结黑林镇中心幼儿园防火演练活动总结幼儿园中午幼儿熟睡班内只有保育员一人值班其他人员都以下班，这时候如果发生火灾幼儿园自我救援能力是最弱的，所以为了加强全园师生的安全意识，强化全园师生尤其是保育教师的应急能力，保证无论在任何时候灾难来临时都能够快速、有序地实施避难疏散，确保全园师生的生

7、命安全，最大限度地减少灾难带来的损失，___年___月___日中午我园开展了一次防火防灾演练活动。通过本次演练活动，幼儿熟悉了逃生路线，初步掌握了灾难来临时的逃生和自救的基本方法，增强了教职工的防范意识，提高了教职工的自救能力，为幼儿园安全工作打下了坚实的基础。本次演练发现的问题如下：问题一。幼儿园的场地都是水泥地，幼儿在疏散过程中容易摔伤。问题二。幼儿园老园二楼西侧消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼儿在下滑过程中容易摔伤。问题三。小班幼儿的逃生能力较弱对逃生的路线不是十分熟悉，逃生时注意事项逃生要领掌握不是十分熟

8、练。处理措施。上报学校并申请软化场地，填充沙池。加强对小班幼儿的安全教育，多___全园师生进行演练。黑林镇中心幼儿园第7页共10页___年___月___日第四篇：我校成功开展防空防灾演练总结光华小学开展防空防灾演练小结___月___日下午，我市在全市举行了防空警报试鸣，配合防空警报试鸣，我校全体师生同步