2021学年度第一学期小学工作计划B.doc

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1、2021学年度第一学期小学工作计划B撰写人:___________日期:___________2021学年度第一学期小学工作计划B新的学期,认真学习贯彻党的___大会议精神,认真学习贯彻全县教育工作会议要求,以“让每一位学生都能健康成长,让每一位教师都能健康发展”为办学目标,以开展“规范学校管理推进年”活动为主题,以开展“课堂教学效益年”活动为抓手,按照“抓常规、兴科研、办特色”的基本思路,加强学校规范性管理,切实做好课程改革工作,全面提高教育教学质量,努力创设安全稳定、积极向上、文明和谐的校园文化生活,尽全力办出让厉庄三万人民满意的小学教育。一、工作目标、教育目标:各类教育工作争创县局

2、教育目标考核一等奖。(___)学前教育:提高学前教育普及水平,一年入园率___%,三年入园率___%;加大幼儿教师双周培训力度,提高教师业务水平,提高幼儿保教质量。(___)小学教育:贯彻落实新颁布的《___义务教育法》,确保正常学龄儿童入学率___%,在校生巩固率___%;三残儿童入学率___%,巩固率___%;积极探索适合校本实际的改革之路和发展模式,全面提升办学水平和教育质量。成人教育,继续完成局下达的成人学历教育和各类技术培训任务。完成学历考试报名___人,非学历证书考试报名___人。第13页共22页、创建工作:中心小学创建“综合督导优秀级学校”,创建“连云港市百佳校园”,创建“

3、连云港市规范管理示范校”,创建“书香校园”特色学校,创建“连云港市合格农村学校劳动实践场所”所,创建“连云港市合格教科室”。尚庄、文曲星两所省级定点完小创建“连云港市规范管理达标学校”。中心园转评为“市优质园”,谢湖、顾赤涧两所村级园创建为“市合格园”。3、队伍建设:幼儿教师学历达标率达___%以上,小学教师具有专科及以上学历比例达___%,教师“教育技术能力”培训人数___%以上办学条件:完成体育教育器材、艺术教育器材、理化生实验设备、图书资料“四项配套工程”建设的阶段性推进工作任务,确保全镇三所省级定点完小高质量的达到合格学校的建设标准。5、安全与稳定:全镇小学无重大安全事故发生,无

4、非正常停课、群访事件发生。6、民主与法制:依法治校,加强学校民主建设,实行校务公开;加强师生法制教育,守法率___%;严格执行收费政策和标准,无搭车收费现象发生。二、工作措施(一)抓学习,促师资队伍建设。第13页共22页一抓政治学习。中心小学党支部要抓好教干教师的政治学习,要统一制定全镇教干教师《政治学习计划》和学习内容,并及时下发至各完小、部门,各完小、部门要利用周一例会时间___教干教师学习,撰写体会。学习的主要内容是《___在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》、党的十N大文件精神、《___义务教育法》、《___省中小学管理规范》、《___省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小

5、学校园事故处理办法》。二抓业务学习。教导处要抓好学科任课教师的业务学习,要统一制定全镇学科任课教师《业务学习计划》和学习内容,并及时下发至各完小,各完小要利用周一例会时间___任课教师学习,撰写反思。全体教师学习的主要内容是《连云港市中小学教学常规管理要求(试行)》,语文、数学、英语三科教师分别学习校本培训教材《苏教版(国标本)语文教材培训》、《苏教版(国标本)数学教材培训》和《让英语课堂教学活起来》专题培训教材的指定内容,其他学科教师由综合科教研组按照学科教学特点另行指定学习内容或自选学习内容。三抓品德、科学、艺体科通识培训。本学期,教导处要制定《培训计划》,对品德、科学、音乐、美术、

6、体育等学科举办通识培训和教材教法培训。要指定学科骨干教师对全镇相关兼职教师进行轮训,提高兼职教师对兼代学科的教学水平。通过培训提高全体教师执行课程计划的能力,保证各门课程都能够开齐、上足、教好,从而提高全面实施素质教育的质量。四抓评比。参加各类评比的前期准备阶段是教师主动学习、高效学习的最佳阶段。积极___教师参加“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁杯”论文评比,参加多媒体教学软件、教学专题网站评比,参加教学案例、教学设计等评比,参加各级各类课堂教学评比,以评比活动为载体促进教师专业化成长。(二)抓管理,促“三教”统筹发展。第13页共22页、学前教育。新学期,中心小学将加大投入力度,进

7、一步改善全镇各村级幼儿园的办园条件。幼教办公室要加大对幼儿教师培训力度,努力提高教师的业务水平。要从教师出勤和保教质量两个方面加大对学前教育的管理力度,进一步提高保教质量。藉此,通过自身的努力增添全镇学前教育的___力,使家长放心,让社会满意,进一步做足做美学前教育这篇大文章。全镇实现幼儿一年入园率___%、三年入园率___%以上的普及目标。、成人教育。成人教育在乡镇关键要做好成人高中的招生工作、扫盲工作、学历教育考试的服务工作和非

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