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1、2021学年第一学期高一英语备课组工作计划撰写人：___________日期：___________2021学年第一学期高一英语备课组工作计划一.指导思想:本学期,我们将本着"培养良好学习习惯,迈好高中第一步"的指导思想,做好组内事务,___好教育、教学工作.新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培养灵活运用能力.为了适应这一趋势,提高教学质量,在教学中我们将在努力培养学生良好学习习惯的基础上狠抓基础知识,拓宽词汇,提高课堂容量与效益,注重提高学生自主学习和合作学习的能力,通过学生合作探究与师生互动,提高学生英语成绩,培养学生终身学习的能力。二.工作重点及
2、目标:.精心研究教材,结合学生实际寻找适合我校高一学生的教学方法。.开展小组合作学习,努力提高课堂效率,从激发学生的学习主动性入手,提高教学质量.3.使全体学生通过一学期的高中英语学习,培养良好的英语学习习惯,词汇量得以扩充,在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高.三。具体措施:.认真参加教研活动,加强理论学习,努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去,不断创新。第4页共9页.坚持___备课活动,发挥___的聪明才智.坚持每周一次的___备课活动,每单元的导学案主备课教师先展示导学案、陈述备课思路,再___讨论、研究教材,确立重点和难点,并讨论每单元小题测试的内容,然
3、后再由老师分工合作,收集改编资料形成单元测试卷,做到精选精练,突出应用与能力,此外,___研讨教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同研究.3.积极开展组内相互听课活动,做到取长补短,共同提高.平均每周安排一次组内公开课,鼓励组内老师相互之间多听常规课.同时继续做好"师徒结对"活动,互相促进,抓好老带新工作,加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结,帮助新教师迅速提高业务水平,适应工作需要.4.抓实日常教学工作,优化课堂教学,提高课堂效率.同时培养学生自主学习、合作学习的能力,注重对学生的过程评价,激发学生学习主动性和积极性,本着"教书育人、以人为本"的态度,让学生有
4、更大的发展空间.5.培养习惯,夯实基础.定期检查学生课堂笔记、错题订正、课外摘抄等.除了课上的小组合作探究学习成果展示外,平时还要利用每堂课前或课后,对一些基础知识坚持采取听写、背诵、翻译或课堂提问等方式,让学生每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关,在每个单元内容结束后,对学生进行一次基础过关小题测试,并做到及时批阅和讲评,认真写好讲评课教案.6.拓宽教材,不断扩大学生阅读量,增加学生的词汇量.利用课外阅读材料、自选阅读材料以及校本教材,不断培养学生的阅读能力,扩大学生词汇量,为适应高考早做准备.第4页共9页7.积极推进素质教育,开展各种课外活动注重培养学生综合语言运
5、用能力.以班级为单位开展研究性学习,比如如何提高中学生的英语阅读能力,注重发挥学生的主体性.适时___英语社团活动,每学期至少___一次英语竞赛活动比如演讲比赛、书法比赛、英文歌曲大赛,以提高学生学习英语的兴趣。第4页共9页2021学年第一学期高一语文教学工作计划一、使用教材:人教版必修一、必修二二、教材分析:新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性，还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。三、教学目标:本着大纲“加强综合，突出
6、重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上提高学生的语文素养”的精神，全面提高学生素质，正确把握语文教学特点，不断提高学生理解和运用祖国语言文字的能力。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实基础，强化写作指导，提高口语交际能力，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，发展个性，形成健全人格。四、方法和措施:第9页共9页1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性作
7、文教学的实践和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂实践。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练，及时反馈。7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。8、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注重开发现实生活中的作文资源。9、安排二三次语文实践活动，锻炼学
