2021学年高一数学下册教学计划(范本).doc

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1、2021学年高一数学下册教学计划(范本)撰写人：___________日期：___________2021学年高一数学下册教学计划(范本)教学内容：本学期的数学教学内容是高一数学下册，包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。按照数学教学大纲的要求，第四章教学需要___个课时（不包含考试与测验的时间）；第五章的教学需要个课时，共计需要___个课时。本学期有两次月考和五一长假，实际授课时间为___周，按每周___课时计算，数学课时达到___课时左右，时间相当充足。这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针

2、提供了保障，也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会。教学计划：依据___市的高一数学教学进度安排，本学期的期中考试（预计在___月___号至___月___号进行）涵盖的内容为第四章的前___节，由于课时量充足，第___节“正切函数的图像和性质”以及第节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授，这样下半个学期的教学任务为___个课时。我们备课组经过认真的思索、充分的讨论，将期中考试前的教学进度安排如下：（一单元）任意角的三角函数§4.角的概念的推广___课时§4.弧度制___课时第5页共9页§4.3任意角的三角函

3、数3~___课时§4.4同角三角函数的基本关系___课时§4.5正弦、余弦的诱导公式___课时复习课（习题课）___课时单元测试及讲评（随堂）课时（二单元）两角和与差的三角函数§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切___课时习题课___课时§4.7两倍角的正弦、余弦、正切___课时习题课课时单元测试及讲评（随堂）课时（三单元）三角函数的图象及性质§4.8正弦、余弦函数的图象和性质___课时习题课课时§4.9函数的图象___课时总计授课___课时，余下课时可安排期中复习。期中考试后的授课计划：§4.0正切函数的图象和

4、性质___课时第5页共9页§4.已知三角函数值求角___课时习题课课时第四章复习___课时第五章（一单元）向量及其运算§5.向量课时§5.向量的加减法课时§5.3实数与向量的积___课时§___平面向量的坐标计算___课时§___线段的定比分点课时§___平面向量的数量积及运算律___课时§___平面向量数量积的坐标表示课时§___平移课时习题课&___;___课时单元测试与讲评（随堂）课时§5.9正弦、余弦定理___课时§5.0解斜三角形应用举例课时第5页共9页实习与研究性课题___课时习题课___课时单元测试

5、与讲评（随堂）课时竞赛辅导：为发展我校的素质教育，贯彻个性化发展的原则，数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导。由___个班的学生共同组建一个___人左右的数学小组，每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导，目标是今年___月举行的全国数学竞赛。大体的时间安排如下：每周举行到次，时间为第___节课。教学课题：案头工作的尝试案头工作不仅仅是一个总结的过程，他同时也是创造性思维的一个反映，对于各门学科，特别是数理化三门理科具有特殊的意义。数学组经过研究，决定在这方面作出尝试，拟从班上选出个别学生，对

6、其进行案头工作的指导，要求有专门的案头本，每次对作业的错误进行总结，观察这部分学生的学习状况，并对其学习上的表现作出记录。以便今后与其他学生作比较。第5页共9页2021学年高一数学下册教学计划一、教学内容：第9页共9页本学期的数学教学内容是高一数学下册，包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。按照数学教学大纲的要求，第四章教学需要___个课时（不包含考试与测验的时间）；第五章的教学需要个课时，共计需要___个课时。本学期有两次月考和五一长假，实际授课时间为___周，按每周___课时计算，数学课时达到___课时

7、左右，时间相当充足。这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针提供了保障，也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会。二、教学计划：本学期的期中考试（预计在___月___号至___月___号进行）涵盖的内容为第四章的前___节，由于课时量充足，第___节“正切函数的图像和性质”以及第节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授，这样下半个学期的教学任务为___个课时。我们备课组经过认真的思索、充分的讨论，将期中考试前的教学进度安排如下：（一单元）任意角的三角函数§4.角的概念的推广___课时§4.弧度制___

8、课时§4.3任意角的三角函数3~___课时§4.4同角三角函数的基本关系___课时§4.5正弦、余弦的诱导公式___课时复习课（习题课）___课时单元测试及讲评课时第9页共9页（二单元）两角和与差的三角函数§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切___课时习题课___课时§4.7两倍角的正弦、余弦、正切___课时习题课课时单元测试及讲评课时（三单元）三角函数的图象及性质§4.