2021年单位健康教育工作计划范文.doc

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1、2021年单位健康教育工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年单位健康教育工作计划范文学校健康教育是学校卫生工作的重要组成部分。为了进一步落实健康教育工作要求，贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部___〈中小学健康教育指导纲要〉___》精神，提高学生的健康水平，特制定本计划。一高度重视，健全健康教育机制学校健康教育是整个教育工作中的重要内容，要将健康教育工作纳入本单位年度工作计划设想之中，并制定专项计划，做到机构健全，工作有计划有检查有总结。二开足上好健康教育课1学校健康教育要做到

2、开课率课时教材教师和教案考核和评价五落实。开课率达到___%;义务教育段周课时达到___节，配齐教材，做好师资培训工作，教案上课符合相关要求。2努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。在保证健康教育教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教育知识，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在自然课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生接受健康教育率达___%。健康知识知晓率和健康行为形成率达到___%以上。三重视健康教育师资队伍建设第11页共14页各校要切实加强对健康教育师资的各种培训，积极___健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定

3、好教学计划，坚持备课，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。四积极开展健康教育宣传活动各校要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用，办好学校健康教育黑板报和宣传栏，做到经常更换;利用校园广播，坚持经常宣讲健康教育知识;宣传卫生健康知识;开好健康教育讲座，并将生理心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。五加强教学基础设施建设按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定的指标要求，重点改善教学基础设施，使教室采光照明课桌凳厕所宿舍食堂饮水及体育锻炼设施和健康教育器材教具等硬件全面达到指标要求。六加强学生体质健康监测网络建设认真做好学生的身体

4、健康监测工作，有针对性地做好学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校六病防治的要求，积极采取有效措施，切实做好小学生近视眼龋齿寄生虫营养不良贫血脊椎弯曲等常见疾病和麻疹腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保___岁以下儿童蛔虫感染率必须控制在___%以下。七认真执行信息报告制度第11页共14页学校设有兼职传染病和食品安全信息报告员，学校发生群体性发热咳嗽腹泻食物中毒以及麻疹腮腺炎手足口病肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心，并做好跟踪信息上报工作。八切实搞好健康教育评价工作各中小学要逐条逐项对照《学校健康教育

5、评价方案》规定的___条指标，认真做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准。九认真做好健康教育建档工作根据《学校健康教育评价方案》指标及创卫建档目录，重视健康教育工作各种资料的收集归档立卷工作，重视会议记录，广播稿宣传栏及黑板报底稿等资料的及时收集，做到档案资料全面纪实，管理科学规范。（范本）单位健康教育工作计划范文二一、健全___机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的___保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育___机构;明确健康

6、教导员的工作职责，___人员积极参加市区街道___的各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育;进一步建立健全集预防保健健康教育计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。二、突出防病重点，开展健教活动第11页共14页充分发挥健康教育网络作用，___网络员重点人群有计划有步骤分层次开展预防控制艾滋病结核人感染高致病性禽流感乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作;同

7、时广泛普及防治心脑血管疾病恶性肿瘤糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。三、普及科学健康知识，提高居民群众两率利用本社区设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动。一是利用爱卫月科普宣传周学习日进行卫生法规健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，

8、引导居民把被动的为疾病花钱转变为主动的为健康投资，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。二是充分发挥社区的标语专栏板报等宣传阵地