2021年学校党支部工作计划样例.doc

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1、2021年学校党支部工作计划样例撰写人：___________日期：___________2021年学校党支部工作计划样例一、指导思想本年度学校党支部以“___”重要思想为指导，以保持___员先进性和开展___核心价值观教育为主题，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的___建设、作风建设和党风廉政建设，加强对广大党员和全体教职工政治思想教育，增强党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和___保证。二、工作目标1.切实加强党员的教育管理。广泛开展“践行___核心价值观”的教育活动”。2.以

2、党的___大召开为契机，加强党员的学习培训，及时以新的政治理论武装党员。3.继续开展党员学习教育活动和民主评议党员活动。4.抓好队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，继续抓好党员和“学困生”的帮教工作，发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。5.加强师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，___青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。第5页共10页6.继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为。7.认真开好每学期一次的_

3、__会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。三、主要工作及措施1.进一步落实区教育局党委党风廉政建设责任制工作。积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。2.支部加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理、民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。3.认真开好每学期一次的___会。召开专题___生活会。开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议，党员中互评。4.积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发

4、展工作，重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党___中来。5.积极开展“党员读好书”活动。我们号召：“一个党员，就是一面读书的旗帜”。要求广大党员，都要认真读书，认真写读书体会，争做“理论联系实际、___”的典型。6.发挥党员在学校教育、教学工作中的先锋模范作用。开展“我为党旗添光彩”课堂教学展示活动。第5页共10页7.抓好家长学校。与学校、工会配合，抓好家长学校，开展“家长开放日”活动，提高家长素质，加强未成年人的思想道德建设，协同教导处、少先队抓好学生的养成教育，促进学生健康成长。8.关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政

5、策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，___好老人节活动，做到真正为老人办实事、办好事。做好离退休工作。总之，要明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为完成学校提出的各项目标而努力奋斗。四、具体工作安排___月份：___党员过___会、结合党员目标管理实施情况开展批评与自我批评。进行年度民主评议工作。___月份：慰问退休党员、教师。___月份：庆祝“三八”妇女节;开展党员读书活动;开展“我为党旗添光彩”课堂教学展示活动。___月份：开展党员“一帮一”帮教活动;___党员干部学习。___月份：支部___召开青年积极分

6、子座谈会。入党积极分子、预备党员___考察。___月份：庆祝“六一”儿童节;第5页共10页___月份：___全体党员“庆七一学党章重温誓词”知识大赛;___会，对照目标自我写照，小结上半年工作。教师学年度考核。___月份：暑期活动，师德教育。___月份：“爱生月”活动;___全体党员学习有关党建廉政工作宣传材料。___月份：观看电教片或上党课;___开展好行风建设工作。___月份：___召开部分教师座谈会，倾听群众对班子工作的的意见、群众心声、对学校发展的个人观点。___月份：党外群众参加的民主恳谈会，群众满意度测评;党员学习体会交流;支部年度总结;党员民主评议。第5页共10页2

7、021年学校党支部工作计划样本学生会工作计划

8、工作总结与计划一、指导思想：以“___”重要思想为指导，认真学习贯彻党的___大精神，以提高党___的凝聚力、战斗力和领导班子、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，加强党的思想建设、___建设、作风建设和精神文明建设工作，积极推进教育教学改革和质量上水平，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全面提升___员的先锋模范作用及示范作用。二、具体工作：加强领导班子建设，努力建设一个“学习、团结、求实、进取”的领导班子。第10页共10页加强班子自身的