2012年初三英语中考复习计划.doc

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1、2012年初三英语中考复习计划一.指导思想认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基础依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出牛津教材特点，争取在稳拿基础分的基础上，在听力、完型、阅读和书面表达等方面体现优势。二复习目标总体目标：齐心协力，真抓实干，争取英语教学有实效，积累一些宝贵经验。具体目标：三_1_平均分_110_,优秀人数__28_占__50__%,及格人数_43__占_77___%三_2_平均分_113_,优秀人数__30_占__54__%,及格人数__47_占__85__%三_3_平均分_11

2、0__,优秀人数__27_占__49__%,及格人数__45_占_82__%知识要求1.掌握并熟练运用牛津英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。2.认真梳理《新中考》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。三复习时间及内容安排第一轮：2月20日——5月11日第一轮复习主要是从教材梳理基础知识和语法知识第二轮：5月14日——5月18日听力、完型、阅读、书面表达等专项复习第三轮：5月21日——6月12日综合复习、强化训练，加强中考模拟综合卷的综合能力训练四复习资料1.初中

3、英语中考作业本，当堂反馈试卷2.初中英语口语3.中考听力和阅读五措施：1.加强复习课的研究具体做法：每周利用一节课安排一个老师上课，并进行评课，主要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，研究提高课堂效益的途径，重视对分层补差和课外作业刷选的研究，尤其重视研究中考考纲和课标、出题规律。2.整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性。我们打算按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用几节课“速战速决”，初二、初三内容按

4、照单元合并复习），因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。整合内容包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。从而做到事半功倍的效果，通过整合帮助学生对所学的内容进行梳理、归纳、总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。复习的目的是“温故”，“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。如果复习时间过长、拖泥带水，容易

5、使学生感到“老生常谈”，导致他们注意力分散，思想不集中。我们要加大每节复习课的容量和密度，不断变换活动方式，以吸引学生的注意力，使学生在教室设计的一环扣一环的语言实践过程中，复习巩固所学知识，语言技能更加熟练。当学生复习有所收获时，他们会感悟到：复习课重要，复习课必不可少，自然也就会保持继续学习的主动性和积极性。3.词类复习中注意激发学生的复习兴趣，使学生乐于参与复习活动，引导学生自己举例、分析、归纳、总结规律。举例：动词复习的构思首先，应向学生再次复习动词的基础知识，包括动词的基本形式、基本时态、语态以及非谓语在某

6、些固定搭配的情况。在这些基础知识上，基本先检查学生动词基本形式（规则和不规则）的书写、七种时态的基本构成和在何种情形中使用（时间状语和语境）、介绍被动语态在一般现在时和一般过去时的使用、帮助学生列出一些动词以非谓语形式在短语中的使用。这些知识的复习都以学生的分析、举例为前提，再加以教师的补充。按照上述分类，给予学生适当的操练。在最初操练中，先放慢速度，要求学生在给出答案的同时还要给出形成答案的原因。在这一过程中，题目数量不要多，只要体现出各种知识体系就行了。其次，根据以往统考试卷以及学校综合模拟试卷中德动词填空部分，

7、告诉学生这一部分的命题特点。通过事例，告诫学生在这一部分各个知识点所占比重，让学生了解教师在这一题型上的命题过程，并且让学生扮演教师的角色，在给出某个动词后，鼓励他们自行创设情境来命题，然后再请其他学生解题和评价。接着让学生分组讨论，直接以中考形式给出动词综合填空。4.语法复习要“对症下药”，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生通过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心，更加认真复习。我们要对学生平时理解不深、练习不够、运用不当的语法项目进行重点复习。只要教师略作调查就会发现，学生提出的学习难点往往集中在有些语法项目和有

8、些词的辨异及用法上。我们都会有同样的感受：平时教学新的语言项目时，学生“一听就懂，一练就会”，当堂教学效果令人满意，可是一检测却不尽如人意。造成这种情况有三个原因，第一，外语学习中的普遍问题——遗忘，外语学习需要一个逐步理解、消化和吸收的过程；第二，死记语法条规，学生往往对语法条规和词的用法背得滚瓜烂熟，但理解不深，不会运用；第三，练习内容单一