2021年画社上半学年工作计划范文.doc

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1、2021年画社上半学年工作计划范文撰写人:___________日期:___________2021年画社上半学年工作计划范文深蓝画社隶属于校大学生社团联合会,是我校以绘画为主要培养和发展方向的艺术性学生___,我会一直致力于为我校广大绘画爱好者提供一个丰富课余生活,培养兴趣爱好,发展特长,展示自我才艺的平台。本协会上学期成功吸纳二十六位各学院优秀会员参加活动,在马凤春老师的悉心指导下,我们坚持每星期参加绘画提高课,最后的期末作业也可圈可点。新学期新气象,深蓝画社在上学期已经成功举办了绘画比赛和优秀作品展出等一系列丰富多彩的课余活动,为广大同学提供了才能个性张扬的机会。这学

2、期我们将再接再厉,更加努力地展开工作。一、工作计划1.为丰富同学们的校园生活,为绘画爱好者们提供与绘画知识接触的机会,协会将申请教室,为广大同学放映绘画教学片,还将为同学们讲授绘画理论知识。我们将做好宣传和准备工作,争取让的同学收获其中。2.拟定于___年___月举办我会的优秀作品收集和展览,绘画形式丰富多彩,国画、水彩、水粉、素描等。此次比赛采取赛前征集作品,比赛宣传在校内网上发贴。公布宣传单,绘制海报。参赛优秀作品要报经校团委,颁发校团委获奖证书。3.积极配合校团委工作,为校园文化艺术节添砖加瓦,为大学生社团联合会贡献力量。第3页共6页4.和广大会员一同商协本学期绘画上

3、课确定时间和教授类别,争取每周一节甚至多节课。二、总体要求:1.开展工作要积极贯彻总会思想2.开展工作要守时守则3.开展工作要分工明确,互相配合4.各项活动要周密计划5.各项活动要加强宣传力度6.本着团结一致的精神开展工作7.各项工作争取精益求精总之,深蓝画社会以百分百的努力投入到以后的工作当中去。为同学们举办一个个更加丰富多采的校园文化活动,为同学们创造更好的接触绘画、提高书绘画水平的机会,达到深蓝画社为同学生们服务的目的,相信经过我们的努力,深蓝画社将会取得更加圆满的成功!第3页共6页2021年留学学习计划书范文我叫___,出生于___年___月___日,是___年高中

4、应届毕业生并参加___年全国统一高考,并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋。第6页共6页被录取后虽然成为了一名大学生,但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且现在进入了信息化时代,使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市,而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育,培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制,但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言,去

5、适应新的学习环境,以及适应法国的文化。在做出留学法国__决定前,我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持,这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划:首先,要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化,努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。其次,学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规,并在预算的___年的时间内顺利完成学业,学成回国。完成学业回到中国后,我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的另一起点,我会在这个美丽的国家完成学业,为以后的成功奠定基矗第6

6、页共6页在申请留学及签证的过程中,经常会被要求写留学学习计划书(studyplan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写法,本文作者长期从事留学文书写作,因此结合自己的工作经验,介绍一下留学学习计划书的写作。一般来说留学学习计划书可以按照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的留学学习计划书可以参考个人陈述方面的文章,本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书。欧美国家,特别是移民-国家,如澳大利亚、新西兰、___

7、等国针对留学生签证的时候往往要求提供留学学习计划书,通过留学学习计划书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,和清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此留学学习计划书是一份很关键的文件。总的来说,留学学习计划书需要包括以下几方面内容:1.简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;2.说明自己进一步求学的动机及___选择该国,该大学与该专业;3.详细的留学时间安排;4.介绍留学所需资金及来源;5.对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

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