2021年防汛应急预案演练计划.doc

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1、2021年防汛应急预案演练计划撰写人:___________日期:___________2021年防汛应急预案演练计划、目的通过防汛应急预案的模拟演练,提高员工在对汛情发生后的应变能力,检验分公司对汛情发生后的抢险___能力。通过演练来考核各职能抢险组的实际效果,提高各职能组员的业务水平,通过演练来验证预案的可行性及不足之处。二、模拟题目假设得到预警提醒,近期雨量过大,易引起洪汛灾害。项目部立即启动防汛应急预案,进行抗洪抢险。三、演练时间:定于___年___月___日下午1:30招开预备会议,讲解演练要求,下午2:00即刻投入演练。四、演练地点:___地铁二号线第十五标

2、段施工现场。五、参演人员地铁项目部防汛抢险队,医疗救护组。,六、演练程序1、报警第11页共14页防汛报警非常重要,早期报警可以使防汛救援工作开始于汛情初发期、及时控制汛情的蔓延和扩大。防汛值班人员在第一时间报警,报告给项目部经理、安全副经理、安质部。⑴、报警内容应包括。发生汛情时间、地点(位置),正在采取的防汛措施。⑵、凡是在现场的人员,都有报警的义务,报警内容要准确,清晰。2、接报⑴、不论是项目部经理、安全副经理,还是安质部接报,都要尽快通知救援队伍做好救援准备,及时赶到防汛现场。⑵、了解事故发生的时间、地点、伤害程度范围等⑶、做好记录⑷、通知救援队伍⑸、向上级相关部

3、门及领导报告3、应急救援行动⑴项目部防汛应急指挥小组接到报警后应立即按照洪灾的类别,根据洪灾事故灾害程序和涉及范围的情况,统一协调指挥,紧急调动各类抢险队伍参加救助抢险,必要时请有关外部力量到场支援。⑵指挥小组各负责人要按照现场指挥的要求,紧急调集相应的物资、设备、人员实施应急救援或抢险。⑶事故发生地遇有动力电,应立即切断,迅速恢复被损坏的道路、水、电等设施,保证应急救护工作顺利展开。防止二次事故灾害的发生。第11页共14页⑷安全保卫组进入洪灾现场___分钟之内,要做好现场的交通维护、疏导和人员的疏散工作,预防和防止各种破坏活动,维护好治安。⑸医护救护组在接到洪灾事故报

4、告后,要迅速赶赴现场,调集医护人员和车辆,负责将伤员送到指定医院实施抢救。⑹物资设备保障组要根据现场指挥的命令,保证应急救护物资及时运输到位。⑺其他相关人员也应根据现场指挥的命令,积极配合做好救援工作。⑻在抢险救灾过程中,紧急调用的设备、物资、人员及占用场地等,不得以任何理由阻拦或拒绝。抢险救灾工作结束后,应给予合理补偿。七、演练总结⑴、通过演练发现的主要问题⑵、对演练主体情况的评价⑶、对预案的演练程序内容的改进意见⑷、应急装备设施是否满足应急要求⑸、通过演练总结经验⑹、对演练中的问题如何解决。八、此次演练请驻地监理参加指导,并将演练总结报监理部。___市政集团有限公司

5、第11页共14页地铁分公司___年___月___日第二篇:防汛应急预案演练针针对近期多雨天气,叶庄收费站做好防汛应急措施,该站成立防汛小组,由站长尚昭军任组长,副站长任副组长,值班干部收费班长任主要成员。针对该站办公区与收费区相隔较远的实际情况,施行双休日值班制度成员小组___小时开机制度,确保突发情况赶赴现场,防汛小组首先对站区、收费区的边沟进行清理保证排水畅通并购置排水胶管、编织袋、沙子照明灯等确保车道畅通,其次请专业人员对防雷系统、配电房、发电机、监控设备进行检查维护确保设备正常运行,针对收费站户外作业的特点对收费人员进行防雷知识宣传学习,坚持贯彻:“安全第一,常

6、备不懈,以防为主,全力抢险”落到每个细节对近期多雨天气,叶庄收费站做好防汛应急措施,该站成立防汛小组,由站长尚昭军任组长,副站长任副组长,值班干部收费班长任主要成员。针对该站办公区与收费区相隔较远的实际情况,施行双休日值班制度成员小组___小时开机制度,确保突发情况赶赴现场,防汛小组首先对站区、收费区的边沟进行清理保证排水畅通并购置排水胶管、编织袋、沙子照明灯等确保车道畅通,其次请专业人员对防雷系统、配电房、发电机、监控设备进行检查维护确保设备正常运行,针对收费站户外作业的特点对收费人员进行防雷知识宣传学习,坚持贯彻:“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”落到每个细

7、节第三篇:幼儿园防汛应急预案演练文亨中心幼儿园防汛应急预案演练第11页共14页春季来临,洪水泛滥。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置___的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。___年___月___日上午文亨中心幼儿园进行了逃生演练活动。幼儿园全体工作人员在吴园长的___下学习了文亨中心幼儿园《防汛演练方案》,并对演练活动进行了分工安排。演练前,由安全保障组长罗蓉老师对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知

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