2022年安全卫生工作计划范文.doc

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1、2022年安全卫生工作计划范文撰写人:___________日期:___________2022年安全卫生工作计划范文一、指导思想以党的___大精神为指针,坚持党的教育路线方针,践行“___”,在上级各主管部门、业务部门的正确领导下,结合校情,自力更生,艰苦奋斗,用团结谱曲,用实干填词,努力创建和谐、平安、清洁的校园,以促进学校健康、协调和可持续发展。二、工作目标1、安全工作:不因学校或个人工作不到位而出现任何安全责任事故,做到人、财、物“平平安安”;让学生牢记常见安全常识,并能熟练运用于实践;懂得怎样应对突

2、发灾害及各种异常情况或危险的发生。2、卫生:培养学生卫生工作的脸面意识,养成良好的生活卫生习惯,校园内做到“干干净净”,个人卫生“清清爽爽”。三、工作措施(一)、安全卫生教育:1、利用开学报名后的1—___天学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在开学典礼上强调有关安全卫生的要求,安排总体工作。2、由班主任、寝室辅导员及学校分管领导利用晨会、班会等时间___学生进行有关安全卫生常识的学习,学习《学校安全管理、学生自护自救知识手册》。3、扎实开展好“安全教育周”活动。第13页共25页4、___月份由法制

3、副校长至少上一节有关《治安管理条例》、道路交通安全及有关法律、法规方面知识的教育课。5、___食堂炊事员及小卖部人员学习有关饮食卫生的法律法规。(二)督查:1、安全工作实行“___月一大查”、“每周一小查”、“随时注意观察”的制度,发现不安全因素随时排除,并搞好检查记录,由安全员___实施。2、清洁卫生工作仍然实行“班级划块责任制”及“卫生红旗流动制度”,每周一次大检查,每三周一评比。由少先队和值周教师___实施。3、配合上级有关部门搞好督查及整改工作。学校安全卫生工作计划为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政

4、策、法律、法规,确保学校财产和师生生命安全,稳定师生情绪,创造良好的教育教学环境,促进学校各项工作顺利开展,创建和谐校园,从而提高教育教学质量。特制定本工作计划。一、    指导思想以上级有关安全卫生工作的政策、法律、法规为指导,把安全卫生工作放在学校工作的重要议事上,采取有效措施,消除安全隐患,避免意外事故发生,确保一方平安,创建安全校园。二、    主要工作任务和措施第13页共25页1、建立学校安全卫生工作领导小组。建立以校长为组长,副校长为副组长,学校后勤有关人员和保卫人员为成员的学校安全卫生工作领导小

5、组。领导小组的职责是指导、督促安全卫生工作检查小组和师生做好安全卫生工作。2、建立学校安全卫生工作检查小组。检查小组组成由分管后勤的领导为组长,后勤相关人员和保卫人员为成员。检查小组的职责是按学校的要求定期和不定期地深入细致地检查学校安全卫生工作。并把每次检查的情况向学校领导反馈。3、实行安全卫生工作责任制。校长是学校___要负总责任,分管领导要负主要责任,班主任要负直接责任。一旦出现问题,则按照职责范围追究责任。4、加强安全卫生知识教育,提高师生安全卫生防范意识。教育形式:采取全校性集会教育与班级教育相结合

6、。教育内容:(1)贯彻上级有关安全卫生的政策、法律、法规,深入学习中小学幼儿园校园安全管理规定;(2)以安全卫生知识读本作为教材与学生一起学,提高教师安全教育培训技能。(3)作安全卫生专题性教育。如:防火灾、放溺水、防毒、防雷电、防伤害事故、防交通事故等等专题性教育。(4)学习上级有关文件、资料。第13页共25页5、出墙报贴图片进行宣传教育。根据不同的季节出版有关墙报和贴有关图片对师生进行宣传教育,让师生直观学习受教育。6、制定完善学校安全卫生管理制度。并认真贯彻实施。7、加强学生饭堂管理。(1)按照卫生防疫

7、部门的要求认真完善学生饭堂的设备设施。(2)切实做好炊具和餐具的消毒工作,负责饭堂工作的领导要把好这一关。(3)饭堂工作人员要持健康证上岗。凡患传染病的人员不能进入饭堂工作。(4)把好食品卫生关。不能购买劣质的食品,不能购买或自制容易引起中毒的食品,不能购买“三无”产品,所购买的食品尽可能做到固定地点,而且持有卫生许可证的厂(店),并签定安全卫生责任书,不准非饭堂人员乱进入饭堂。8、加强学校安全保卫工作。(1)建设好保卫设施(值班室及基地)(2)保卫人员要认真履行保卫工作职责,认真做好来访登记工作。(3)加强

8、夜间巡逻工作。(4)不准外来机动车辆及陌生人随便进入校园。第13页共25页(5)未到放学时,保卫人员到校门负责维护治安工作。9、检查维修体育设备设施。10、根据上级的要求,认真配合有关部门做好学生的体检和疾病预防工作。11、切实搞好校园教室及厕所的清洁工作。各班每天都安排好学生搞校园清洁包干区和教室的清洁工作。厕所要天天冲洗干净,必要时喷洒灭蚊灭蝇药。为了做好各项清洁工作,学校每天都___评比小组对

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