课题：33解一元一次方程（二）（2）.doc

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1、课题：3.3解一元一次方程（二）（2）【学习目标】1．熟练掌握解一元一次方程中“去括号”的方法，会解此类型的方程；2．进一步学习列方程解应用题，培养分析解决问题的能力.【活动方案】活动一运用“去括号”方法解此类型的一元一次方程1．解方程（1）6(x－3)=－2(x－4)+1（2）(6x－1)=9－3(x－1)活动二列方程解应用题（先独立完成，然后再小组交流展示）1．自习P97页例2，并回答以下问题：（1）行程问题中的基本数量关系是什么？（2）船在水流中航行，它的顺流速度和逆流速度和哪些量有关，它们之间的关系是怎

2、样的？（3）本题依据怎样的相等关系列方程？2．自习P98页例3，并回答以下问题：1．“一个螺钉配两个螺母”这句话是什么意思，它包含着什么相等关系？2．试一试：你能否换一种与课本不同的设未知数的方法解决这个问题？课堂小结：你学会什么？有什么收获？有什么质疑？（先在小组交流讨论，再全班展示）【检测反馈】1．A.B两地相距480千米，一列慢车从A地开出，每小时走60千米，一列快车从B地开出，每小时走65千米．（1）两车同时开出，相向而行，x小时相遇，则列方程为________．（2）两车同时开出，相背而行，x小时之后

3、,两车相距620千米，则列方程为．（3）慢车先开出1小时，相背而行，慢车开出x小时后，两车相距620千米，则列方程为．2．某工人按原计划每天生产20个零件，到预定期限还有100个零件不能完成，若提高工作效率百分之二十五，到期将超额完成50个，问预定期限是多少天？3．用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身16个或制盒底43个.一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现在有100张铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可以既使做出的盒身和盒底配套，又能充分的利用白铁皮？