2021年小学小学体育教学计划.doc

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1、2021年小学小学体育教学计划撰写人:___________日期:___________2021年小学小学体育教学计划、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。三、具体工作、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任

2、和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。、常抓“六认真”第8页共11页今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究

3、》的课题研究,每月开展一次教科研例会,教师必须写好课题计划与研究卡,平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下,___体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。4、抓好课外活动()、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于___月份举行全校广播操比赛。()、做好一年一次的五项身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目___米、___米8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。(3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目___米4、分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、分钟仰

4、卧起坐。(4)、学校召开一年一次的春季田径运动会。(5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名。第8页共11页(6)、根据学校的特点与教师的特长,每个年级___一个校级田径队和一个球队六年级田径队由龚雁江负责,兼带男子排球队;五年级田径队由朱静燕负责,兼带女子排球队;四年级田径队由管向荣负责,兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周一、三、五必须训练.___小时,在___月份的市田径运动会和月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训,比赛成绩要求比去年有提高。另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。在训

5、练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费,进一步完善场地和器材去年我校建成了___米的塑胶操场,使得学生的活动场地成为全市第一流,又配备了专门人员看护操场,制定了操场的管理制度;今年学校将为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。体育工作具体安排情况一、3、___月份完成全校五项身体素质测试工作,___月份完成登记、分析和总结工作。二、5、___月份完成全校达标测试工作,___月底完成登记、分析和总结工作。三、___月底学校召开校春季田径运动会,

6、___月初开始编写次序册,___月份总结。四、上半年积极准备体育资料,迎接苏州市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛___月分钟仰卧起坐第8页共11页___月___月立定跳远___月___米、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。、以素质教育全面深化教育改革。3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。6、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。三、具体工作、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成

7、网络化。即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。第8页共11页、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一

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