2021年小学环境教育计划.doc

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1、2021年小学环境教育计划撰写人：___________日期：___________2021年小学环境教育计划三年级___／___学年环境教育教学计划一、学生学习情况简析三年级学生对于环境保护已经有了一定的认识，但是不系统，不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教材分析教学内容：聆听春的脚步、室内花卉本领大、鸟是人类的朋友、争做文明小游客、玻璃瓶的新生、走进昆虫王国、是谁阻挡了飞机的起飞、拥抱夏的热情、节约是一种美德教学重点难点：学生热爱大自然的

2、情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。（范本）三、教学目标知识目标：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。第9页共15页能力目标：学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。情感目标：体验健___活离不开好的环境，树立爱护环境、保护大自然的情感意识。四、能力培养侧重点学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。从小树立环境保护意识，把对全球环境

3、的认识转变为保护地球的具体行动。体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。学生的环保意识和节援的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。五、教学措施1．精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2．充实教学内容，拓展教学空间。3．设置情景，激发学生的学习兴趣。4．充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5．课堂中渗透思想品德教育。篇二：二年级环境教育教学计划二年级环境教育教学计划一、指导思想：第9页共15页以教育部、国家环保___制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创

4、建指南》为指导，以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推进我校的可持续发展，提高二年级的环境教育教学水平。二、学生情况分析：二年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。三、工作目标：1、引导师生___环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，

5、从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。四、具体工作：(一)加强宣传，营造氛围。1、观看环境教育录像片、录像资料。2、定期和不定期的进行环境教育专题活动。第9页共15页（二）对学生进行环境保护教育。1、学科渗透环保教育。（1）环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现，有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在

6、教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保科学教育的重要方面。（2）使用环境教材，对学生进行环境专题教育，要在课堂上展示丰富的环境教育材料，引导、鼓励学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。2、积极参与学校环境建设。3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。（1）教师利用环境知识来进行行为规范教育；（2）学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏，“创建绿色”的专栏。（3）___开展自编《环境手抄报》活动。4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。（1）举办环保知识讲座；

7、（3）开展社会调查；（4）开展读书活动；（6）___“环保卫士”活动第9页共15页（7）撰写环境小论文；（8）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；（9）___主题班会、辩论会、文艺汇演等活动；（10）参与一些保护环境的实践活动；（11）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动。（三）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。3、教师带头不浪费纸张粉笔等。教学进度周次内容备注第___周3课第___

8、周4课第___周4课第___周4课第___周5课第___周5课第___周5课第___周5课第9页共15页篇三：三年级环境教育教学计划三年级环境教育教学计划环境与人类有非常密切的关系。我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我班学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上