2022年教师培训工作计划样例.doc

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1、2022年教师培训工作计划样例撰写人：___________日期：___________2022年教师培训工作计划样例一、指导思想以___理论和“___”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，大胆改革，勇于创新，努力促进全区教育事业全面协调、持续、均衡发展，为构建石鼓和谐教育而扎实工作。二、主要工作1、继续加强中小学教师职业道德建设，把师德教育纳入教师继续教育培训的核心内容。师德师风建设是关系到国家前途和民族未来的大事，以“学为人师、行为世范”为准则，在各校广泛深入开展师德师风建设。坚决杜绝家教家养，在___年教师节期间评选优秀教师，在师德方面

2、出现问题的、有家教家养嫌疑的，一律不予以评选，并按市教育局的统一部署和要求，开展形式多样而富有实效的师德师风教育活动，如___全区教师观看有关师德方面的宣传教育片、聘请专家讲座、___“园丁之家”等活动。第3页共9页2、推进城镇教师支援农村教育工作，统筹城乡教育协调发展，优化教师资源配置，切实解决农村师资力量薄弱问题，加快农村城镇化进程，实行城乡一体化管理。而要做到这一点，就必须开展多种形式的支教活动。我们将根据农村学校和相对偏远学校实际需求，制订全区中小学教师支教规划，并负责___实施，重点充实农村教师资源薄弱学校的师资力量。进一步加大对口支援工

3、作力度，建立和完善长期稳定的“校对校”对___换关系，___年继续在城区一至二所学校和农村一至二所学校形成长期稳定的支教关系，通过长期支教、短期支教、“走教”、带教、兼职支教、实习支教等多种形式，因地制宜地拓宽支教渠道。通过“结对子”、“手拉手”等多种有效形式，促进优质教育资源共享。3、加大中小学教师信息技术高级培训的力度，促进教师教育信息化。___年计划培训___名教师，使全区范围内教师基本上能够上网，操作电脑，查阅相关信息资料，___%教师能够熟练制作课件，使现代教育技术与课堂教学相结合，提高教育教学质量。4、结合新课程改革的需要，有计划___

4、各级教师进行相关业务培训。以农村中小学骨干教师培训为重点，更新教育观念，开阔教育视野，补充新知识，提高教育技术应用能力和科研能力，提高实施素质教育能力和水平，使他们在推进教育改革和实施素质教育过程中，发挥骨干和带头作用。5、___年招考教师试用期满考核、进编、工资套改，计划在___月份完成。6、___月、___月两次教师资格认定工作。7、___年教师中高级职称材料审核上报和初级职称材料受理评审工作将按上级部门规定的时间范围内按时按质完成。8、进一步完善充实教师档案材料，及时完成全区在职、离退休教师的人员信息采集工作。第3页共9页2022年教师培训工

5、作计划样文一、指导思想第9页共9页___年我校教师培训工作结合___市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求教师队伍。二、培训目标1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要教师队伍。3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教

6、师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。三、培训原则1.坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。第9页共9页坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。

7、2.坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。四、培训内容在参加绿园区统一___教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。1.业务培训以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，___教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“___市八十七中学人文素养拓展计划”，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建“阅读系列”“

8、研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”，进行相关的实践研究，帮助老师提升师德修养和育人水平。根据教师实际需要和学科教学的特