2021年职业技能竞赛开幕式上的讲话.doc

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1、2021年职业技能竞赛开幕式上的讲话撰写人：___________日期：___________2021年职业技能竞赛开幕式上的讲话同志们：20___年___区职业技能竞赛活动今天在这里隆重开幕了。这次竞赛是贯彻___、国务___加强高技能人才工作，加快技能人才队伍建设的一项重要举措，是落实全国人才工作会议精神的一项具体措施，也是我区职业技能培训计划实施成果的一次集中检阅，对于激励引导全区广大技术人才学练技能、奋发成才，构建高、中、初级技能人才梯次发展的职业技能人才高地，促进___经济社会持续发展，

2、具有十分重要的意义。在此，我谨代表区委、区政府，向本次竞赛的举办表示热烈的祝贺!向区劳动保障局、区总工会、区___局等竞赛___部门表示衷心的感谢!向参加竞赛的各位选手、裁判员和为竞赛付出辛勤劳动的全体工作人员致以诚挚的问候!技能人才是人才队伍的重要组成部分，是加快推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。近年来，我区紧紧围绕科教兴区主战略，以人才强区为主线，以技能培训为抓手，以中高层次技能人才培养为重点，坚持用心工作、用心把握，取得了可喜的成绩。___——___年，全区累计完成职业培训_

3、__人，中高层次培训______人，推荐就业___人，为我区各行各业输送了大量可用之才。第3页共11页人才资源是第一资源。加快技能人才队伍建设，是以人为本科学发展观的本质要求。事实证明，建设___新郊区、新农村，需要方方面面的人才。我们的游艇装备、电子信息、输配电等先进制造业及现代服务业不仅需要领军人物，更需要一支掌握现代科技知识、具有较高技术水平、管理水平的高技能人才队伍。技术人才的整体技能水平，直接关系到企业产品质量、生产效率和经济效益，在一定程度上决定了经济发展的后劲和潜力。当前，我区技能人

4、才成长面临着前所未有的良好机遇。___、___高度重视技能人才工作，作出了实施人才强国战略的重大决策。新型人才观得到了全社会的广泛认同，人人都能成才的观念深入人心，技能人才的经济待遇和社会地位不断提高，学习技术的热情空前高涨，技能人才成长的渠道得到进一步畅通。同时，我们也要清醒地看到，我区高技能人才仍然十分紧缺，人才培养的任务依然艰巨。目前，我区高技能人才占技术性从业人员的比重仅为___%，与___、___提出的___%的目标还存在着相当的差距，我们的工作任重道远。希望参赛选手学习交流、切磋技艺，

5、赛出风格、赛出水平，充分展现当代技能人才的精湛技艺和良好的精神风貌。同志们，时代呼唤人才，人才推进事业。让我们高举___理论和“___”重要思想伟大旗帜，深入实施技能培训计划，着力培养造就高素质职业人才队伍，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大的贡献!最后，预祝参赛选手取得优异成绩，预祝本次竞赛取得圆满成功!第3页共11页2021年职业教育工作会议上的讲话（县）第11页共11页在全县各初中正处于紧张的中考备考之时，县委县政府决定召开全县中等职业教育工作会议，这充分说明了县委县政府

6、对职业教育工作的高度重视，也为我们进一步搞好职业教育工作添增了信心。这次会议的主要内容是：传达市职业教育工作会议精神，总结我县___年中等职业教育招生工作，表彰在___年职业教育招生工作中取得突出成绩的先进___和个人，安排部署今年我县中等职业教育招生工作，落实职业教育招生目标和任务。等会儿，郑县长将就做好我县中等职业教育工作作重要讲话，请各位认真领会精神，回去以后，深入贯彻，狠抓落实。下面我就今年全县职业教育招生工作讲三点意见：一、统一思想，充分认识职业教育发展的美好前景与面临的挑战。近几年来，

7、从中央到地方，各级党委、政府高度重视职业教育工作，国家相继颁布了《___职业教育法》、《国务___关于大力推进职业教育改革与发展__决定》等法律法规，进一步优化了职业教育的发展环境和办学体制，有效实施了基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”，实现了各类教育统一协调、共同发展的教育新格局。我县的职业教育，顺应教育改革与发展趋势，自觉适应时代与市场经济需求，适时调整了办学体制与专业结构，形成了高中、中专、函授、培训等多种教育于一体的综合中等职业教育办学体系，初步实现了“招得进、学得好、用得上、送得

8、出”的职业教育发展方向，办学规模逐年扩大，实现了社会效益与经济效益同步增长。第11页共11页各级党委、政府对职业教育的高度重视，为职业教育的发展提供了强有力的政策保障。经济建设和社会发展对建设人才和高素质劳动者的需求，为职业教育提供了广阔的发展空间和毕业生就业市场。___建设、秭归县城东迁，为我县职业教育提供了千载难逢的发展机遇，实现了四校合并，并顺利完成了新校建设和移民搬迁。经过长达六年的建设和发展，县职业教育中心已成为全县职业教育的龙头学校，___省首批“512工程”合格学校，