2021年学校赠书仪式活动致辞.doc

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1、2021年学校赠书仪式活动致辞撰写人:___________日期:___________2021年学校赠书仪式活动致辞各位领导、老师、同学们:值此学期末结束之际,期末考试来临、暑假来临之时,我校德育处利用最后一次升旗仪式举行“爱心传递安肃镇中学赠书仪式”活动。这次活动是建立在我校的学雷锋做好事,拾物交公、拾金不昧的良好的风尚的基础上;建立在我校爱心传递、薪火相传,读经典诗书、明礼仪诚信活动推广的基础上;也建立在我校的扶危济困、奉献爱心的良好的传统的基础之上。我们觉得这些凝集着同学爱心的零钱,用在最有用的地方就是赠书。书是人类进步的阶梯,书是我们得以进步得以提升和改变命运成为国家栋梁

2、为国家做贡献的最有效的文明的果实,因此,我们选择赠书,将同学们的爱心传承,将同学们的爱心以书香的形式传递。我们赠书的对象是以每班两名三本书作为接受赠与的学生代表,他们在班里品学兼优,热爱读书,热爱学习,在班级中、在年级中,都是威望很高,受到同学尊敬、爱戴的好学生。相信这些同学接赠书藉之后认真阅读,并认真做笔记,同时要将这些书籍介绍给同学,让书籍在班级中、在年级中漂流,对营建书香班级、营建书香校园起到极大的推动作用。在这里,我特别说明一下,原来根据我们的数额,是每班赠两本书,万卷书屋的老板听说是我们学生的好人好事的转换,倍受感动,于是当即免费赠送我们___本书,每班各加了一本。良好的

3、品行是我们的名片;第3页共7页努力学习、热爱读书是我们的品牌。今天的好书赠与爱心传递活动就是我们安肃镇中学学生的一个最好的名片。最好的品牌。相信爱心传递的优良品德会让我们受益终生。好书伴我一定会充实快乐我们的人生。热爱读书,修养品行;学习雷锋,好事传承;书香校园,我们亲历践行。第3页共7页2021年学校趣味运动会主持词优秀范文(一)女:各位老师、同学们,(合)大家上午好!男:本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬“拼搏,进取,友爱,互助”的精神;运动健儿们将秉承“友谊第一,比赛第二”的优良传统,拼搏奋进,勇攀高峰,充分展示个人风采,为班级增光,为校园添彩,赛出风格,赛出

4、水平。女:我们代表运动会组委会和全体工作人员,再次向与会的领导、来宾表示亲切地问候!向参加比赛的运动员和参加开幕式的___多名师生表示热烈地祝贺!男:下面请校长宣布___年___小学春季田径运动会开幕式现在开始!女:请各代表队各方阵进场。(播放运动员《进行曲》)入场式第7页共7页男:首先进入我们视线的是国旗护卫队!他们个个精神抖擞,意气风发!威仪又庄重,从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来,看到了希望。旗手们手擎红旗,迈着坚实的步伐向我们走来,五星红旗,你是我们的骄傲!五星红旗,今天,你将见证我们的运动会顺利进行,圆满结束女:彩旗队迎面向我们走来,彩旗飘飘如一片彩色的海洋,让人欢欣

5、鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。男:现在向主席台走来的是学校鼓号队,铿锵响亮的鼓号声激荡着每个人的心房,朝气与活力在每个人身上洋溢,友爱与鼓励在每个人心中传递。女:走在队伍最前面的是我们一年级的小朋友。看!他们穿着整齐的服装,挥动着手中的小旗,正向主席台走来。别看他们年纪小,个个都精神抖擞,充满生机,充满活力,一张张天真无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光,他们是这次运动会的新生力量,多像是一群可爱的小天使哟!相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们,祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。男:现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒

6、爽,气宇轩昂。步伐整齐有力,声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏,取得优异的成绩!以实际行动庆祝校运会的召开,以崭新的风貌喜迎___奥运会!女:在向我们走来的是气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中,看出了他们的信心,他们团结协作。相信在本次比赛中,他们一定会赛出成绩,赛出风格!因为他们铭记“要想看日出,必须比太阳起得更早!”第7页共7页男:现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青春活力的班级,在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨,积极发扬奥运精神,为本届校运会争光添彩。我们真诚希望他们

7、在本届运动会上勇创佳绩。女:现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支由___名运动员组成的队伍,是一支充满朝气、充满希望的队伍!看,他们的步伐多么有力;听,他们的口号是多么响亮!他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!女:放飞理想,放飞___,勇往直前,永不言败。六年级大哥哥___姐踏着朝阳___豪迈地走来。这是一个奋发向上,充满朝气的年级,他们步伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:六年级,本界运动会上最亮丽的风景线,让我们同欢乐,我们共追求

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