2021关于教师入党积极分子思想汇报_1.docx

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1、2021关于教师入党积极分子思想汇报2021关于老师入党主动分子思想汇报    自从被组织确定为主动分子后,我在支部的带领和指导下,在同事们的关怀和关心下,我系统地学习了有关理论学问,不仅加深了自己对党的理解和认识,也订正了以往自己思想深处的一些错误,可谓是心灵上的一次净化和升华。以前,我只知道热爱党,感情是俭朴的,有些甚至是似懂非懂,有些学问也是分散的,不连贯的,通过这次系统的党课学习,党的工人阶级先锋队,中国人民和中华民族的先锋队性质,党的一心一意为人民服务的宗旨,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身的纲领,这些都深深地印在我的心中.我懂得了为什么要热爱党,怎样热爱党,并

2、懂得了在实际行动上要做那些努力。  自觉加强理论学习,努力提高政治思想素养和个人业务力量。在思想上我时刻以党员标准严格要求自己。留意学习党的路途、方针、政策,学习党的基本学问,学习马列主义.思想、.理论、“.”重要思想,深化学习党的十九大精神。通过支部的培训和本人的自学,我认识到了在历史的长河中,一个人的生命是那么的渺小和微乎其微,但在党及其宏大思想的指导下,人生将变得更有意义。  作为一名青年老师,我清晰地认识到,为.主义宏大事业添砖加瓦,就是在为实现共产主义做贡献.对于我来说,当前最基本的任务就是努力钻研业务学问,尽快提高自身的教学科研力量,把自己熬炼成为一专多能的骨干老师,使

3、自己有力量为学校的建设和进展多做贡献。通过工作实践,我有意识的促使自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,使自己始终保持一种主动向上的心态,能够正确面对挫折,辨证的看待问题,从而更加努力的开展工作。  对比党员标准,我还存在一些差距.需要进一步加强思想政治学习,不断提高思想理论水平,并深化领悟,坚持身体力行,以更加饱满的工作热忱,以更加主动的精神面貌,开展工作,加强对人生观、世界观、价值观的改造,使自己早日成为一名合格的共产党员,更好地为党和人民的事业奉献自己的青春和力气。  以上是我在工作、学习、思想等方面的汇报。今后,我将连续以身边的优秀党员为榜样,严格根据党员的标准要求

4、自己,争取早日加入中国共产党。请党组织进一步考验我!  此致  敬礼!  汇报人:___  20xx年x月x日    我是20xx年6月被组织接收为入党主动分子的,在这几个月里,我戒骄戒躁,不断提高自身修养,在各个方面都坚持以一名正式党员的的标准严格要求自己,无论思想、理论,还是行动上,都有了很大的提高。下面,我就把近期的思想、工作等状况向支部作出汇报:  一、思想方面  加强政治理论学习,努力提高自己的政治素养和思想水平。作为一名入党主动分子更应当加强各方面的学习,用学问武装自己的头脑。我主动加强政治学习,常常看电视新闻、报纸、关怀时事政治。坚决正确的政治方向;懂得了党员的职责和

5、义务,时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还准时学习党.的决策,在思想上和党组织保持高度全都。利用业余余时间阅读一些政治理论方面的书籍,如《___》等学习材料。从平常做起,从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。作为一名老师,我能全面贯彻执行党的训练方针,留意培育自己良好的师德,关怀和爱惜每一位同学,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;作为一名入党主动分子,在思想上,时刻要以一个优秀党员老师的标准来严格要求自己。  二、在工作方面  加强业务学习,努力提高自己的工作力量和水平。教学是学校的生命线。作为一名人民老师,我把教学工作始终放在位,工作中兢兢业业,注重

6、因材施教,不断总结教学阅历,主动参与各种教研活动,学习好的教学方法。仔细备课、上课、批改作业,努力做好各项工作,切实把"为了一切的同学"和"一切为了同学的生存"放到肯定高度,唤起同学的自信和盼望,造就素养训练人才,树立"终身训练"的理念,格外是重视同学思想政治素养的培育和提高,注重同学文明习惯的养成训练,着力培育同学科学精神、创新思维和创新力量,促进全体同学素养的全面提高。  三、在生活方面  我始终坚持以正式党员的标准严格要求自己,用党纪法规约束自己,用入党誓词检验自己,用"立党为公,执政为民"的思想激励自己,努力做.主义新人,做人民的贴心人,自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人

7、主义思想的侵蚀,永葆共产党员的先进性。  四、缺点和不足  在这几个月里,我能够根据《党章》要求自己,发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足,比如:  1、工作上的开拓创新意识、业务水平有待加强;  2、学习上的方案性系统性还不够;  3、和支部领导、党员同事的思想沟通还不够。  我决心正视这些问题,发扬成绩,克服不足,不断加强党性熬炼。在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,虚心向先进的党员老师学习,留意克服自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习等方

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