2021年党员教师自我剖析材料.docx

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1、党员教师自我剖析材料党员老师自我剖析材料  篇1  *先生有一句名言:“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的士气和看法,正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟学校以来,在各级领导的关怀和同志们的支持关心下,在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但在这次活动中,通过对马列主义、*思想、.理论和的学习,在同志们的关心下,我仔细对比自己平常的实际工作及思想动态,进行了仔细的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题,与上级要求相比,还相差甚远。为警示自己,修正错误

2、,鉴知将来,以利工作,根据要求,本着无愧于组织,无愧于群众的看法,就本人在各方面存在问题自我剖析如下:  一、存在问题(一)系统地理论学习不够。*思想是中国革命成功的阅历总结,是老一辈无产阶级革命家集体才智的结晶。.建设有中国特色的.主义理论,是*思想在新的历史条件下的继承和进展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞训练工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不本资料权属文秘写作网,放上鼠标根据提示查看文秘写作网更多资料实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,格外是工作忙的时候,终日埋头于纷繁简单的

3、事务堆里,常用老眼光、老方法、老阅历去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。(二)对待工作有时只满足于仔细完成学校领导交给的任务,经常只是依据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,经常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作看法和果敢精神。(三)平常只顾忙着尽力去做好本职工作,不太留意四周发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热忱更主动地关怀群众,与其他老师沟通不够,没能热心地关心四周的同志有针对性地去想方法,关心解决实际问题。  二、缘由

4、分析本人在各方面存在问题,缘由是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。第  一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平常虽然常常学习马列主义、*思想及.理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思索,只从字面上理解*思想,没有意识其思想的精髓,更没有把握.同志强有力的理论武器,使自己对理论学问的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习方案和约束自己本资料权属文秘写作网,放上鼠标根据提示查看文秘写作网更多资料学习的制度,只能说有求知*,但缺乏持之以恒的

5、自觉性,更谈不上用马列主义、*思想的立场,观念和方法,去讨论新状况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。其次,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热忱地与群众多做沟通。第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大进展,争先进”这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。  三、整改措施针对个人存在的问题,我将从思想深处查找缘由,在身体力行上下功夫,快

6、速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。  (一)加强政治理论学习,提高自身素养。今后将进一步端正学习看法,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出具体的政治理论学习方案,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新学问、新文化、马列*思想、.理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增加分析问题解决问题,辩别是非的力量,并留意与实际结合起来,指导实际工作。  (二)要克服时间上的困难,尽可能地更热忱主动地关怀群众,与其他老师多做沟通,热心地关心四周的同志分析具体状况,有针对性地去想方法,关心解决实际问题。  (三)作

7、为一名*员,我要始终保持糊涂的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性熬炼,在工作中学会擅长总结和观看,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到常常自查、自省、自警、自励。总之,在这次保先活动中,通过学习,加上自己找、群众提、上级点、相互帮,自己在思想深处进行了仔细的反思,决心以此为契机,,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优

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