《应用表格布局网页》教学设计.doc

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1、悠悠唐装风深深中国梦——《应用表格布局网页结构》教学设计课题应用表格布局网页结构设计初中信息技术06团队教材分析本节内容来源于苏科版8年级《初中信息技术》第10章主题网站设计的第2节制作网站第3课时用表格布局网页结构。文字、图片等对象的定位是网页设计中的难点，用表格布局网页结构是一种非常重要，也是最为常用的方法，是网页设计中最主要的内容之一，也是网页设计的重点。学生通过用表格布局网页，将进一步理解表格的作用；通过对表格属性和单元格属性的设置，将为后面进一步学习对象属性的设置打下基础。学情分析FRON

2、TPAGE中表格的制作方法与WORD有很多相似之处，所以学生应该都是有表格制作基础的。但考虑到时间间隔比较长，知识的遗忘率比较高，还需要老师帮助他们一起回顾，通过对比学习，进行知识的迁移。表格的修饰部分主要是让学生知道打开对象属性的方法，区分表格属性和单元格属性，而具体参数的设置并不难，主要让学生自己设置具有个性化的参数，不做统一要求。考虑到学生的差异，本人还提供了学件加以辅导，学生可以根据自身的情况选择适合自己的学习方式完成任务。教学目标1.知识与技能：（1）了解表格在网页设计中的应用；（2）掌握

3、网页中表格的制作方法、表格属性的设置方法以及单元格的修饰与编辑方法，能够在单元格中正确插入文字和图片；（3）能够根据网页设计内容，正确布局表格的结构，掌握表格嵌套的设计方法。2.过程与方法：利用对比学习，培养学生知识迁移能力；教学过程中4个环节为主线，配合教学课件；将情境与任务驱动相融合，引导学生自主探究学习，培养学生自主学习的能力；3.情感态度与价值观：（1）通过多媒体作品的赏析与评价培养学生鉴赏美的能力；（2）通过唐装主题网页的制作，激发学生的民族自豪感和爱国热情。重点难点1.重点：（1）了解表

4、格在网页设计中的重要作用；（2）掌握插入、编辑表格的方法及表格的属性设置方法；（3）掌握单元格的修饰与属性的设置。2.难点：（1）合理规划网页中的表格布局；（2）表格属性的设置；（3）表格的嵌套在网页设计中的应用。设计理念（1）突出学生通过有效的过程与方法，掌握知识与技能，利用信息技术工具表达美好情感，让学生在信息技术应用情境下培养美好情感。 （2）创设情境，营造一个信息技术学习氛围，把信息技术基础知识、基本技能的学习融入其中，让学生更好地更有兴趣地掌握知识与技能，学会应用信息技术来锻炼思维、表达思

5、想与情感，从而提升学生的信息素养。  教法学法情境教学法、对比教学法、任务驱动法、合作探究法动画、ppt、资源包-4-多媒体技术运用课前准备将全班同学分成4组教学时间1课时教学流程教学流程图附后教学过程教师活动学生活动信息技术运用设计意图一、创设情境，激趣导入（欣赏唐装的美）1.播放PPT，伴随着舒缓的音乐，带领学生欣赏唐装图片，初步领略唐装的美。今天同学们就运用FrontPage软件，自己动手制作出精美的网页来展示我们的民族服饰“唐装”的美。2.观看两个页面进行比较：一个是页面工整，文本、图片摆放

6、对称且有一定规律，使用表格布局，但表格边框隐藏（看不出表格痕迹）；一个是页面凌乱，有图有文，摆放杂乱。你更喜欢哪张页面布局？提出问题，有什么办法可以达到第一个页面的效果呢？3.呈现本课课题——“应用表格布局网页”欣赏唐装的美对比网页，学生讨论交流后领悟到：原来是运用表格布局网页来实现音频PPT网页作品创设愉快优美的情境，激发学生学习新知的兴趣。通过作品对比，产生视觉冲击，让学生直观感受新知识带来的美，利用学生对美好事物向往的特点，激发学生找寻美的乐趣，使学习的方式由被动接受转为主动参与，教师适时的点

7、明本节课的课题。二、自主探究获取新知（感知唐装的美）1.老师出示成品表格布局网页的范例，让学生自主探究，插入表格，完成任务一；2.请学生上台演示，教师就操作过程中遇到的问题进行指导，点拨；3.提供素材，教师引导学生如何合理规划表格布局，并在表格中添加合适的素材来完成“唐装简史”版块的制作。（任务二）学生运用WORD中制作表格的方法，进行知识迁移，实现表格的插入，行高列宽的调整，单元格的合并、拆分操作。学生利用所给素材，自主探究，小组合作，完成任务二。PPT资源包任务一设计让学生通过观察思考，进行知识

8、的迁移，动手实践，并巩固知识，发挥学生的主动性，突出教学重点。任务二设计充分发挥学生资源优势，采用自主学习与小组合作学习相结合的方式，突出本课教学重点。-4-4.展示小组合作完成的作品，让学生自己评价。5.在前面作品自评的时候同学们提到了两个问题，一是表格边框显得突兀，能否将其隐藏；二是在有些版块中一个单元格内同时放置几张图片或图文并排。下面我们就来一起探究实现的方法。在这里老师为同学们准备了“操作小助手”，供同学们参考。（任务二拓展）6.展示作品，学生互评阐述自己规