开展防溺水主题活动的总结.doc

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1、精品文档,欢迎下载每年夏季,都是溺水事故的高发期,怎样防溺水?开展防溺水主题活动是个不错的主意,以下是给大家收集的关于开展防溺水主题活动的总结,欢迎大家前来参阅。 开展防溺水主题活动的总结【1】夏季,是溺水事故的高发季节,为了确保我园在园幼儿不发生溺水事故,我园积极响应上级部门的相关指示,因地制宜的制定我园防溺水实施计划,各部门分工协作,齐心协力保护孩子们的安全,具体如下: 一、领导重视,上下一心5月底,沣东新城教育局组织召开防溺水工作专项会议,要求园长和主管安全的领导必须参加。我园领导高度重视此项工作,积极按照上级部门的要求开展我园的防溺水工作,成

2、立了专项领导小组,召开班子会议,全园动员会议,研究制定活动方案,为后续工作的开展奠定了良好的基础。 二、重视宣传,事半功倍借鉴以往的工作经验,我们知道良好的宣传往往会起到事半功倍的效果,为此,我园下大力气,多方位的开展防溺水宣传工作,注重营造宣传氛围。 三、安全教育、正源固本文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载让孩子远离溺水事故,安全教育是必不可少的关键环节,为此,我园教师特别制定了一节防溺水教育课。同时,根据我园幼儿年龄小,接受能力弱的特点,我园在相关网站上下载适合幼儿观看的“防溺水动漫视频”,使孩子们对溺水事故有了更加直观的印象。

3、 四、家园共育,齐心护航“众人拾材火焰高”在本次防溺水专项活动中,我园以家园共育为平台,充分发挥家长的力量,做好园内、园外安全保护的对接工作。在五一节前,各班召开紧急班会,对全园家长进行了节前安全教育,重点是如何落实防溺水工作,要求家长不带孩子去自然水域、陌生水域游泳嬉戏,从而全方位的保护孩子的安全。同时,与家长签订教育部制定的关于防溺水工作的《致全国中小学幼儿园家长的一封信》,要求每个家长都要签订,并做好回执的收缴工作。 五、后记孩子的生命安全大于天,我们不敢说我们所做的就一定能保护好孩子的安全,但是我们会一直怀着对生命的敬畏,坚持将与孩子安全相关

4、的每一件小事做好。开展防溺水主题活动的总结【2】根据《省教育厅关于预防中小学生溺水专项行动方案》,我园结合教育实际,围绕“珍爱生命,预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动,在全体师幼中树立“文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。现将阶段防溺水安全教育情况总结如下: 一、贯彻落实防溺水文件,成立防溺水领导小组本次防溺水专项活动时期较长,我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。由园长传达文件精神,宣传文件内容,并成立防溺水工作专项行动领导小组,详细安排防溺水活动的具体内容,将防溺水

5、的活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。 二、组织机构,制定方案(一)国旗下讲话国旗下讲话以“安全在我心”为主题,生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识,并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”。LED滚动屏幕标语每周更换。(二)防溺水教学观摩安全是幼儿园教育工作的基石,是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载的文件指导精神,把安全教育放在首位,我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。

6、各年段除常规的安全教育之外,根据年级防溺水主题开展了相关的学习活动,各班教师认真的参与了学习活动,通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动,提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识,理解并谨记安全第一的原则。(三)大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛在老师前期的教育引导后,大班幼儿围绕主题,挥动画笔,以奇妙的构思,独特的想象,描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式,使大班幼儿表达自己对预防溺水,珍爱生命的理解。更进一步使他们了解应怎样珍惜生命,远离溺水。我们更通过大班的作品,请中小班的小朋友来参观的形式,请中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥

7、哥姐姐说一说,让这个活动成为全园性的防溺水安全教育活动。 三、防溺水教育主题墙20多个班级通过防溺水主题墙生动形象的向幼儿详细讲解防溺水安全知识。主题墙图文并茂,形式多样,让安全的意识渗透到每个孩子的心田。通过系列的防溺水安全教育活动,促进了教师、家长幼儿对防溺水的重视,在教育引导中,幼儿的安全知识面广了,安全意识强了,对安全的理解更深刻了。为此暑假期间结合全省开展的“万名教师进万家”活动,我园会组织教师深入幼儿家庭进行防溺水宣传,希望我们幼儿园、社区的共同努力下,为幼儿的防溺水安全筑起牢固的城池。文档来源于网络,如有侵权请联系删除精品文档,欢迎下载

8、开展防溺水主题活动的总结【3】炎炎夏日,酷暑难耐,此时正是溺水事件的高发期,为有效预防学生突发溺水事故,确保

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