世界卫生日活动个人总结范文.doc

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1、精品文档，欢迎下载确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。今天在这给大家整理了一些关于世界卫生日活动总结，我们一起来看看吧! #世界卫生日活动总结1#为响应国家卫生计生委“心理健康，和谐社会”的号召，改善当代大学生心理现状，普及精神卫生的知识，我院心理协会于十月十日举办了以“给心灵一片天空，让心灵沐浴阳光”为主题的世界精神卫生日宣传活动。本次活动面向南京农业大学全体师生，在人流密集的玉兰路口设立宣传点，已达到最好的活动效果。活动于十月十日午间十二时准

2、时开展，心理协会的成员们向同学们发放精心设计的精神卫生日宣传页，丰富的主要内容，精彩的配图吸引了众多同学的参与。夹弹珠，扔飞镖等小游戏让现场笑声阵阵，拉近了人与人之间的距离，帮助同学们消除繁忙的学习生活中的压力;还有众多众多同学参与了心理测试问卷的填写。该问卷针对大学生常见心理问题设立选项，针对性强，问题清晰明了，得到了现场参与同学的一致好评。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载活动之后，心理协会开展会议，对本次活动进行了回顾。成员们分享了自己的活动经历，对整体活动流程进行了梳理，并对活动中的细节进行了详细的分析，

3、通过活动反思总结的方式反向提升了大家的协调与应变能力。本次活动主题鲜明，宣传到位，通过对新媒体的运用达到了预期宣传效果。内部成员分工明确，通力合作，较好的计划并实施了对这一面向全校师生的大型活动，贯彻了世界精神卫生日的纲领，为即将步入社会的大学生提供了一次走进心灵，了解自我的机会。#世界卫生日活动总结2#4月7日是世界卫生日，为了让幼儿了解本次活动的意义，我班通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识。在活动开始之前，首先为孩子们灌输了关于“世界卫生日”的小知识，以及讲解这次活动的过程，孩子们都听得津津有味。为了

4、让孩子们了解世界卫生日的这一主题，我班根据幼儿年龄特点和生活活动要求，将教育目标融入幼儿日常生活各个环节，通过故事、儿歌、观看录像片等形式上好健康教育课，教育孩子知道身体健康的重要性，要求他们不喝生水，不吃生冷食物，不挑食不偏食，饭前便后勤洗手，讲究个人卫生。教育小朋友“不仅要把手洗干净，还要勤剪指甲，多吃水果和蔬菜……”这次的活动过程很简单，主要是从身边力所能及的小事带领孩子们进行活动。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载我班带领孩子们先从清洁自己的小板凳开始，每个小朋友都拿着抹布非常认真地擦洗自己的小板凳。有的

5、小朋友非常能干，擦完小板凳后还为小伙伴们擦桌子，擦玩具，在小朋友们一起努力下，教室更加干净、整洁啦。不仅如此，老师还带领孩子们去草坪上捡拾垃圾。休息一会后，小朋友在老师的鼓励下更加的热情高涨，在草坪捡垃圾的时候，小朋友们身上再也没有往日的娇气，都积极的参与其中。通过这次活动，小朋友们收获颇多。不仅学会了这些简单的劳动活动，也有了初步的讲卫生的意识，有助于培养他们讲卫生的习惯，同时也清洁了我们的教室环境和园环境。#世界卫生日活动总结3#为了确保人人都能获得基本的良好卫生服务，根据省、市卫计委的要求，开展了以“完善全民健康覆盖，共建共

6、享健康中国”为主题的世界卫生日活动，通过组织健康义诊，发放宣传资料、组织公益讲座等形式，进一步增强人们的健康意识，提高人民群众的生活质量和健康水平。现将“世界卫生日”活动开展情况汇报如下： 一、领导重视严密部署区卫计委把开展世界卫生日活动作为4月份的重点工作来抓，精心组织，严密部署。根据要求，紧紧围绕“完善全民健康覆盖，共建共享健康中国”文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载活动主题，积极开展健康义诊活动，进一步明确了职责，做到层层有责任，人人有压力，保证了工作的落实。 二、积极开展健康义诊为了更好的开展世界卫生日活

7、动，提高居民的健康水平，增强自我保健意识，源汇区卫计委围绕“完善全民健康覆盖，共建共享健康中国”的主题，组织各医院在双汇广场、开源社区、祥和社区等人群聚集的活动场地开展健康义诊活动，为群众开展免费健康义诊及健康咨询指导，现场为群众讲解国家卫生健康政策，疾病预防知识;解读基本医疗卫生服务，特别是特殊人群和贫困人口的家庭医生签约服务，健康扶贫的惠民政策;免费测量血压血糖;详细解答广大群众咨询的问题，并提出专业的卫生健康建议，倡导大家养成全民健康的生活习惯。提高居民健康水平。 三、开展多种形式的宣传活动组织了公益讲座，为群众讲解健康知识

8、，精心制作的宣传板块和宣传条幅引来行人纷纷驻足浏览，过往的行人对图文并茂、内容丰富的展板及数种宣传材料吸引，不停的围上观看、询问。工作人员为群众宣传公共卫生服务，解答疑问，并现场采取免费发放卫生知识宣传材料，向群众宣传卫生知识等。通过本次宣传活动，