2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt

2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt

ID:62460811

大小:2.44 MB

页数:147页

时间:2021-05-07

2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt_第1页
2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt_第2页
2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt_第3页
2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt_第4页
2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt_第5页
资源描述:

《2020_2021学年新教材高中英语UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriod1课件新人教版选择性必修第二册.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、UNIT2BRIDGINGCULTURESPeriodOneReadingandThinking课前自主预习¤重点单词1.buildabridge__________________2.saygoodbyeto...__________________3.boardaplane__________________4.setup__________________5.adaptto__________________6.getusedto__________________7.getlost_____________

2、_____¤重点词块架起桥梁向……告别登上飞机建立;创立适应习惯于迷路8.asksb.forhelp__________________9.befamiliarwithsb./sth.__________________10.bekeentodosth.__________________11.taketurnstodosth.__________________12.theacademicrequirements__________________13.advisesb.todosth._____________

3、_____14.inorderto__________________向某人寻求帮助对某人/某事很熟悉想要做某事;渴望做某事轮流做某事学术要求建议某人做某事为了15.参加;参与__________________16.首先;起初__________________17.大声点说;明确表态__________________18.一个巨大的成功__________________19.增强某人的信心__________________20.舒服自在;不拘束__________________21.(使)从事;参与__

4、________________participateinatfirstspeakupagreatsuccessboostone’sconfidencefeelathomeengagein22.也__________________23.参与;卷入;与……有关联__________________24.被……迷住__________________25.渴望做某事__________________26.充当__________________27.祝某人好运__________________aswellasge

5、tinvolvedinbefascinatedbybeeagertodosth.actaswishsb.allthebest1.(P14)Itwasthefirsttimethat______________(她离开中国).(itwasthefirsttime...)2.(P14)Althoughsomeforeignstudentsliveincampusaccommodation,XieLeichosetolivewithahostfamily,____________________(能帮助她适应……)the

6、newculture.(定语从句)¤重点句式3.(P14)__________________(第一次)thatshehadtowriteanessay,hertutorexplainedthatshemustacknowledgewhatotherpeoplehadsaidifshecitedtheirideas,butthathemainlywantedtoknowwhatshethought!(名词短语作连词)4.(P15)Atfirst,XieLeihadnoidea__________________(应

7、该说什么),butwhatsurprisedherwasthatshe_____________(发现自己开口说话了)inclassafterjustafewweeks.(名词性从句+find复合结构)5.(P15)__________________(当我正学习商业知识时),I’malsoactingasaculturalmessengerbuildingabridgebetweenus.(while)【答案】1.shehadleftChina2.whocanhelpwithheradaptationto3.Th

8、efirsttime4.whatsheshouldsay;foundherselfspeakingup5.WhileI’mlearningaboutbusinessⅠ.阅读课文“WELCOME,XIELEI!”BUSINESSSTUDENTBUILDINGBRIDGES,匹配段落大意¤课文预读【答案】1-8EGABDHCFⅡ.阅读课文,判断信息正误()1.X

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。