班主任九字诀.doc

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1、班主任“九字诀”衡东一中刘康平当好一个班主任，是许多班主任梦寐以求的，让学生既敬、又怕、更爱的班主任在当前的中学是为数不多的，尤其是乡镇中学，更是难上加难。许多中学校长也为此大伤脑筋，真有一种“楚地无才”的感觉，也难怪，在一所学校，要选一个好老师并不难，但要选一个好班主任确非易事。原因是多方面的，有学校的，有老师的，也有学生的等等，但我认为最根本的原因是班主任自己，没有很好的摸索、寻求、总结、有的老班主任以为自己是“老黄历”，人翻人爱，有的新分下来的，以为自己了不起，手握本科文凭，大有“舍我其谁”的感觉，更多的是不肯求教，放不下架子，你是班主任，我也是班主任，凭什么要我向你学，殊不知他忘记

2、了“古为今用，洋为中用，他为我用”的道理，还有的是一知半解，他放下了架子，可是以为自己全掌握了，结果还是“半桶水”等等，所有这些现象导致了班主任中年的时候不精，老年的时候尽叹息的现象，我经过五年的摸索、求教，也可以说是小有成效，五年来，我连任班主任，每一年我所教的班教被评为“优秀班集体”，无论是领导、老师、学生，还是家长都满口称赞，在高湖镇可以说是有口皆碑，每一期都保持了98%以上的巩固率，所教上一届学生升学考试中，七科人平成绩均在全镇排名第一，其中语文在全县乡镇中学占第一名，诚然，这中间有幸运的一份，但我想，勤奋和自律更重要，这些年来，就班主任经验我总结了九个字，也称“九字诀”，下面浅谈

3、我精陋的想法。一、爱爱学生，我们每个人都懂，可如何爱，却是一门学问。对于学生，爱就是关心。对于学生生活上的事，要不厌其烦，要有耐心，让学生从心底感到你对他的关心是真实的，而不是做作的。像我们学校，交学费真是每一期的大问题，上面要人头，要巩固率，又要上交学费是“既要马儿跑，又想马儿不吃草”，加上高湖又是个旱涝灾区，农民是交了上交，就没钱交学费，很多人因此而辍学，面对这种问题，我们不能望江兴叹，而要“八仙过海，各显神通”，像我们班有个学生叫谭丽凤，家里有三个读书的，她是老大，父亲早几年得乙肝花了许多钱，计划生育又罚了一些钱，没办法母亲出去打工，父亲在家种田、养猪、维持她的学业，可以说是举步维艰

4、，每一期她父亲都跟我打招呼，我都是满口应承，先以我的工资作担保，发给书，稳定她的心，并且开导和鼓励她，不要因此而背思想包袱。像龙咀祥，父亲早三年就因病去逝了，母亲改嫁了，学业完全由76岁的爷爷支撑着，我想方设法每期给他特困减免，使他不至辍学等等，这样的例子举不胜举。除了这些外，对学生的生活更要关心，每当学生没有餐票时，我会借给他们，当天气变暖或变冷时，我会指导他们如何保护好自己；当他们有病时，我会去看望等，像颜石武，去年下期晚上因不小心从床上摔下来，当时就掉断了脚的肌腱，我立即组织四部摩托把他送往草市人民医院，我一个人守了一个通宵，直到第二天十点多，他的爷爷来到我才回校，那一晚，我端屎端尿

5、，既当爹又当妈，还要做老师，后来他爷爷把我的事迹在印心村传开了。对于差生，更要爱心，特别是“双差生”，即成绩差，表现也差的学生，这种学生用强硬措施往往是解决不了问题的，如上一届学生李玉光，他家三代单传，父亲近几年做生意又赚了钱，优越感特别强，在家里，他奶奶甚至每晚打水给他洗脚，洗衣、做饭、做事，就更不用说了，在学校，几乎每天都有老师来告状，我先不动声色，让他自得自乐，暗中安排人登记他的行为，一个月后，我突然叫他到我办公室，把这些拿给他看，吓了他一大跳，我也没骂他，而是以观后效，让他每次周末回家去都做点家务，打水给爷爷奶奶洗脚，每次做了，我都鼓励他一次，每改正一个缺点，我都在全班表扬他，后来

6、他慢慢变好了，现在在深圳开的士，每次回来，都先来看我，还买了许多东西。二、严对于学习，绝不能含糊，要严格治教。首先要选好班干部，组织一套强有力的班委会，尤其是班长，不但要组织能力强，还要在同学中有威信，成绩一般就可以了，像上届的肖海飞和本届的谭外平，他们都能独掌全局，并且要不断培养他在班上的威信，但也不能骄纵，该批评的要批评，该维护的要维护。其次是制订一系列的班规，让学生有章可循，但法制之下不外乎人情，特殊情况可酌情处理，对于有些问题要小题大作，有时则要大题小作，总之说一不二，即使当时错了，也要执行，宁愿事后向学生道歉说明，让他心悦诚服，最后，就是要“杀猴子给鸡看”，有些同学成绩好，以为了

7、不起，看不起同学，甚至看不起老师，就要给他一个下马威，让他收起尾巴，有些调皮的，你要拿最玩皮的，影响最坏的开刀，哄吓结合，治理一大片。三、教教包含两种：读书与做人。在管理中，不单要传授知识，更重要是教学习方法，针对每人不同特点，传授适合他本人的方法。除读书外，做人也很重要，我在班上经常传授做人的道理：一个人不会读书不要紧，不会做人那就是废品，要经常讲述对同学要友爱，对长辈和老师要尊敬，对晚辈爱护的道理，并且规定不准顶撞老