孩子不会长成我们想要的样子.docx

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1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.5word版本可编借.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.孩子一定不会长成我们想要的样子2015-02-08屮小学生教育经验分享中小学生教育经验分享滋oyul2580每天一篇实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个快乐交流的平台，掌握"如何说孩子才会听？"“怎么听孩子才肯说？”的技巧，开启孩子的心灵世界，快乐的交流沟通,让孩子在您的引导F身心健康发展。点击上面蓝字，即可关注前段时间，朋友推荐我看看网络上一篇颇受好评的教育贴《儿子，爸爸不是

2、郑渊洁》，并且追问我：“咱们这些普普通通为人父母的小老百姓,在教育孩子的大问题上，到底是应该吸收郑渊洁、李开复、洛克•菲勒其至比尔•盖茨他老爹的高端经验？还是老老实实学习哈佛女孩刘奕婷的父母望女成龙的平凡追求？”我的意见？“都很好啊！”当然，这些书，也着实都可以不看。反正我们永远也不可能把孩子教育成我们一开始想要教育的样子。因为孩子们是人。所有关于人的大小事情，都一定不会像计算机程序这边输出、那边输入般确定。老祖宗曾经教导我们，“圣人走后，剩下的只是书中的垃圾。”怕得就是，我们之中的太多数，都很容易被语言本身所戏弄，上了文字的5word版本可编借.欢迎

3、下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.贼船。所有我们能够看到、听到、接触到的所谓经验之谈，都一定丢失了总结者想要表达的大多数信息。人与人之间的交流，本来就是一个误会接着另一个误会的美丽碰撞，更何况还是间接进行的。有谁敢说，生活的郑渊洁，仅仅靠他在公开场合所表达的那些教育理念，就造就了今天的郑亚旗？还有多少人不知道，比尔•盖茨之所以能够在中学时代拿下IBM的订单，是因为他有一个在IBM做高管的老妈——别误会，我在这里拿世界首富开刀，不是想说他因此就具备一般民众难以企及的裙带关系，而是想提醒大家，很有可能我们的电脑

4、神童，不到三岁就坐在一堆晶体管元件上，拿着鼠标玩叠叠高。简而言之，没有一个孩子从小到大所接受的教育方式，可以被另一个家长原封不动地照搬到自己孩子身上。因为我们自己不可能克隆成为另外一个遥远而模糊的人。就算勉强可以，我们也无法复制孩子们成长的生活环境和时代背景。如果非要我对“什么是成功的教育”表个态，我只能说，成功的教育，大概就是可以让我们的孩子在有朝一日离开我们之后，也可以把自己的日子过得就像以前在我们身边一样好，甚至更精彩、更好。或者说,5word版本可编借.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.父母的爱

5、，就是为了离开。父母需要帮助孩子适应它所在的现实环境，这一点毋庸置疑。在孩子与外面的大千世界之间，家，是一个缓冲地带,父母，就像一对领路人，在陪伴孩子一路走来的十多年（或者二十几年）里，我们抱着、领着、影响着、干扰着，直到有一天，目送着他们走向未来。我很难找得到合适的文字，告诉热切的父母们到底“应该怎样做”。最多不过，是想稍微提醒大家，在寻找教育方法的过程中，也许偶然停下来、怀疑一下也不错。问问自己：真的是这样吗？这样做，是不是在悄悄满足自己的心愿？据我所知，很多极力推崇“快乐至上”的爸妈，绝大多数都没逃开一个很不快乐的童年；同样，还有很多想方设法要把

6、孩子培养成伟大精英的父母，其实不过是对于依靠自己的力量改变生活彻底失去了信心。我的意思是说，有时候怀疑比坚信更宝贵。不仅是教育，执着于教条的生活，本身就说明一个人缺乏生命的灵动。曾经接触过一位绝望的5word版本可编借.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.母亲，十多年来，一直在严苛地抨击中国当代教育的种种弊端。当然，如果她的职业身份是一位社会评论家，这一切无可厚非。但是，如果抱着这样一个态度去作一名母亲，整天都在儿子面前指责学校里的老师如何、如何不懂教书育人，结果只能让这个孩子失去在校园里找到快乐和5wo

7、rd版本可编借.欢迎下载支持.文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.希望的最基木的能力。不客气地说，在这位母亲眼中，没有儿子，只有她对于当今教育界种种失望、不满的忠实听众。我们之中的大多数，应该都不会把父母做得如此失败，却同样有可能在很多生活的细节中，看不到孩子是一个鲜活的生命，而仅仅把他们当作自己的“教育工作成果”，以示天下大众。有时候，我们寄希望于找到一个完美的、百分百正确的教育方法，私底下的心愿却是一旦将来孩子没有如愿成才、光宗耀祖，那就可以肯定是这个孩子不听话、不争气、不上进、天生不是可以发光的那块材料一一而不是

8、我们的教育不当。问题是，就算我们教育不当有怎样呢？我们从来不会渴求自己是完美的员工、完美的人，