2021年“三个以案”警示教育动员部署会上的发言稿.doc

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1、2021年“三个以案”警示教育动员部署会上的发言稿撰写人：___________日期：___________2021年“三个以案”警示教育动员部署会上的发言稿今年是全面建成小康社会和实现第一个百年奋斗目标的收官之年，也是全面实施___的开局之年，特别是在统筹推进新冠肺炎疫情防控和高水平___建设的关键时期，坚持以___新时代中国特色___思想为指导，深入贯彻___关于推动新时代全面从严治党的决策部署和省委有关工作要求，深化三个以案警示教育，加强基层党___建设，以政治建设为引领，全力维护安全稳定的发展环境，推动___事业再上新台阶，意义十分重大。深化三个以案警示教育是省委贯彻落实_

2、__重要讲话和指示批示精神作出的重要部署，是巩固主题教育成果、纵深推进全面从严治党的有力举措。广大党员干部要切实提高政治站位，增强政治自觉，以彻底的自我革___精神，深化三个以案警示教育。要强化政治责任，严格贯彻落实省委部署要求，把学和改贯穿始终，加强___领导，注重精准施策，抓好建章立制，紧密联系实际，切实做到规定动作不走样、自选动作有特色、一切动作重实效。要强化政治担当，坚持以___、___等案为镜鉴，聚焦四项内容，做到四联四增，紧扣十条举措，以严实深细的作风开展十查十做，切实做到在以案示警中受警醒、明法纪，在以案为戒中严对照、深检视，在以案促改中强整改、促提升。第3页共7页今

3、年是___基层党___换届年，扎实做好基层党___换届工作既是加强___领导和党的建设的重要举措，也是推进高水平___建设的迫切需要。各部门要充分认识此项工作的重大意义，精心___，加强宣传，凝聚力量，扎实做好换届筹备工作;要严格落实有关规定，加强___领导，严明工作纪律，加强全程监督，确保基层党___换届各项工作圆满完成。要强化政治引领，通过本轮换届，换出质的飞跃，进一步涵养风清气正的___，进一步提升基层党___的战斗力，进一步营造良好的干事创业氛围，为高水平___建设提供坚强政治保障。要提高政治站位，充分认清安全工作的严峻形势和艰巨任务。深入学习贯彻___关于疫情防控工作和安

4、全生产的重要讲话和指示批示精神，特别是___月___日___总___在___局常务委员会工作会议上的重要讲话精神，充分认识安全工作的___重要性、紧迫性、严峻性，把安全___工作作为重大政治任务抓严抓实抓落地。要强化底线思维，持之以恒地抓好各项安全工作落实。坚持防字当头，持续完善与严格执行___工作方案，坚决打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战，加强三防基础建设，狠抓重大风险防范，强化重点领域管理，深化___专项斗争，保障___安全。要扛起政治责任，切实守牢疫情防控背景下的安全工作底线。严格执行安全工作责任制，织细织密安全工作网，加强工作督查考核，以越是艰险越向前的勇气，以狭路相逢勇

5、者胜的决心，推动安全工作落实落地，确保交出一份合格的安全答卷。各部门要迅速___召开会议，传达学习本次会议精神，进一步统一思想，凝聚共识，切实增强工作的责任感和紧迫感;要压实工作责任，落实工作要求，严格一级抓一级、层层抓落实的工作机制，各司其责，相互协作，抓好落实。领导干部特别是___要带头抓、带头干。要强化统筹协调，统筹抓好深化三个以案警示教育、以坚定的信心、必胜的勇气、过硬的措施、扎实的作风，推进___各项工作再上新台阶。第3页共7页2021年“三个以案”警示教育动员部署发言提纲深化三个以案警示教育，是贯彻落实___重要讲话指示批示精神、做到两个维护的实际行动，也是巩固拓展主题

6、教育成果、纵深推进全面从严治党的具体举措，是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的重要保障。我们要提升政治站位，切实增强政治自觉，不折不扣贯彻落实中央和省委部署要求，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，扎扎实实把深化三个以案警示教育开展好，教育引导全___上下进一步严明纪律规矩、提振精神状态、强化担当作为，大力弘扬求真务实、真抓实干的工作作风，努力推动___更好更快发展。要强化工作举措，全面完成深化三个以案警示教育的政治任务。一要深查细照理想信念上的差距，大力锤炼坚强党性，教育引导党员干部自觉筑牢信仰之基，牢牢把稳思想之舵，持续强化党性修养，把___、___作为永恒课

7、题和终身课题，自觉做新思想的坚定信仰者和忠实实践者。二要深查细照两个维护上的差距，大力锤炼政治品格，教育引导党员干部坚决维护核心，严守政治纪律，对党绝对忠诚，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以___为核心的___保持高度一致，确保上级各项决策部署全面有效执行，始终做到对党唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的绝对忠诚。第7页共7页三要深查细照理论学习上的差距，大力锤炼能力本领，把学___新时代中国特色___思想作为干好一切工作的关键和前提，全面系统学