2021年学校后勤管理工作实施方案.doc

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1、2021年学校后勤管理工作实施方案撰写人：___________日期：___________2021年学校后勤管理工作实施方案为了进一步加强我县中小学校园食品用品消费市场的管理，维护正常的教育消费市场秩序，确保校园食品用品安全和师生身心健康，杜绝和防止各类食品用品安全事故的发生，创建平安和谐校园，根据《___食品安全法》精神和驻教勤装(___)12__文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以落实食品、用品安全管理制度和学校商品准入制度为基础，以维护广大师生消费安全和身心健康为目的，规范校园内食品、用品经营行为，确保师生吃上放心

2、食品，用上放心商品，努力建设安全和谐校园的经营理念。二、工作目标和原则以关爱学生身心健康、维护学生切身利益为宗旨，以支持教育事业发展，减轻学生经济负担，“分批纳入，依次推进”为原则，通过引入正规企业开展规范经营管理模式，建立健全校园食品、用品安全管理长效机制，降低校园食品、用品安全风险。1、自愿原则。根据市、县教育局的要求，学校是否设置经营场所由各学校自行研究决定。若需要设置，必须纳入市教育局引进的___校园商贸有限公司统一管理，统一经营。2、让利原则。坚持平价销售，所有经营品种的销售价格低于市场销售价格，真正做到让利学校师生，服务学校师生。第4页共9页3、安全卫生

3、原则。___校园商贸有限公司必须设置防鼠、防蝇、防尘设施，店铺整齐有序，保持环境卫生；严禁出售“三无”食品和小作坊食品，确保食品用品安全。4、合法经营原则。___校园商贸有限公司必须合法经营，必须有《工商营业执照》、《卫生许可证》等合法经营证件，工作人员必须有《健康证》，营业员必须持证上岗，统一着装。三、管理模式在___市教育局学校后勤管理办公室和___县中小学后勤管理工作领导小组的监督管理下，___校园商贸有限公司在学校开展校园商品___，实行统一管理，按照市场规律，依照国家法律法规自主经营，独立核算，自负盈亏。在校园商品配送经营管理上实行“六统一”，即统一管理、

4、统一服务、统一店貌、统一采购、统一配送、统一价格。四、实施步骤按“分批纳入、依次推进”的原则分步设立___校园商贸有限公司连锁店。第一步：___年春节前后做好宣传和各学校摸底登记工作，为下段工作打好基础。第二步：___年___月份确定___所试点学校，原则上城乡兼顾，中小学兼顾。第三步：___年3-___月试点学校开始运行工作。第4页共9页第四步：___年___月中、下旬，在试点学校召开现场会，布置全县其他学校全面开展工作，并妥善解决好各校的历史遗留问题。第五步：___年暑假后，规范学校后勤管理工作在全县中小学全面展开。五、工作要求1、统一思想，提高认识。设立___

5、校园商贸有限公司连锁店是维护广大师生合法权益，保障校园食品用品消费安全，全面建设和谐平安校园的重要举措。2、齐抓共管，合力推进。设立___校园商贸有限公司连锁店是一项系统性的创新工作，把工作落到实处，全面推进此项工作的实施。妥善做好学校食堂、小卖部场所及设施的移交工作，保证___校园商贸有限公司连锁店改造的顺利进行。3、加强监督指导，注重实效。县勤教站具体负责全县___校园商贸有限公司连锁店的规则、指导、协调、监督等工作，配合工商、卫生等部门对___校园商贸有限公司连锁店实施日常动态（范本）监管，发现问题及时整改。要求各校主要负责人要明确责权，分清责任，切实维护学校

6、和学生的合法权益。为了此项工作的顺利实施，加强___领导，通力合作，及时沟通协调，成立了实施工作领导小组（见附件），统筹规划，周密部署，明确责任，扎实工作，确保圆满完成任务。___年___月___日第4页共9页2021年学校周围安全排查方案为认真贯彻上级有关会议和文件精神，落实校园及其周边安全管理各项措施，切实保障广大中小学生、学龄前儿童的人身安全，结合我镇实际情况，特制定本工作方案。工作目标通过排查整治，进一步规范校园交通安全管理工作，进一步落实管理制度，进一步增强广大师生和家长的安全意识，进一步改善学校周边环境，有效整治接送学生车辆的违法违规行为，杜绝涉及校园的

7、重特大安全事故的发生。___领导成立潭山镇校园及周边安全集中整治工作领导小组。镇长担任组长;成员由党政办、综治办、派出所、法庭、司法所、工商分局、财政所、文化站、卫生院、安监站、中心小学、三中、居委会、潭农公司负责人及各村主任组成。领导小组下设办公室，办公地点设在镇党政办，由党政办副主任吴恩求任办公室主任，主要负责工作协调、督促、信息、宣传等日常工作。工作重点1.重点整治非营运的接送学生社会车辆的交通违法行为，切实规范校（园）车营运行为；第9页共9页2.完善中小学校、幼儿园出入口道路交通标识、警示标志和减速装置，以及校园电子监控设施、路灯等的配置；3.对各学校、