2021父亲节公益文艺活动方案.doc

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1、2021父亲节公益文艺活动方案撰写人：___________日期：___________2021父亲节公益文艺活动方案时 间：___年___月___日(父亲节)地 点：博望镇莲华广场主办方：博望ok论坛协办方：中国联通公司马___市博望分公司赞助商：中国联通公司马___市博望分公司月，初夏的微风徐徐的吹着，就像孩子的小手抚摸着脸庞，让人舒适无比，萦绕在心头的是无数的快乐和希望。孩子，父母呵护着长大，享受到世间最纯粹无私的爱。月，回报的节气，让我们有机会更大声的表达对父母的爱，在即将到来的父亲节，用我们真挚的方式来表诉我们心中的那份悸动。现因工作、学习的

2、关系，大多父母和孩子沟通较少，借此机会我们将决定举办一次公益性文艺活动，来互动子女跟家长的感情，推崇中国传统美德，发扬尊老___之精神，拉近人与人之间的情感交流。本次活动主要内容设置为：本次活动时常___小时为宜(由于场地限制，观众是站立的，时间越久越觉乏味和枯燥)，主办方和协办方要有专人维持现场秩序，引导观众配合现场活动，以免碰撞口角等意外情况发生。、男女主持各一名(要求口齿伶俐，反应能力优)。主持占用时间大概为___分钟左右。、演唱(演唱者甄选一些有舞台经验的，毕竟不能降低活动的档次，人员正在落实中，演唱歌曲以亲情为主)。演唱占据时间大概为___小

3、时左右。第4页共8页、小品：父亲，我的朋友。(简短一点，毕竟不是专业演员)占据时间___分钟左右。、请一些幼儿园小朋友参加演出，跳舞。___月也是孩子们的节日，有无邪的孩子，才能更好的烘托出父母无私的爱。占据时间___分钟左右。、诗歌朗诵(主题，感恩--父亲)，占据时间大概___分钟。___父亲节公益文艺活动方案、游戏互动，选台下的观众来参与(博望人一般都比较含蓄，如果遇到不愿参加的朋友，则由我们主办与协办内部人员充当台下观众参加，来有序的进行本次游戏活动)。游戏时间大概为___分钟。、(入场时，派发___张号码劵)一式两份，___个观众持有一张，另一

4、张放抽奖箱内，抽取现场幸运观众___名(抽奖设置穿插在每个节目后)，因抽取的是现场观众，如遇到无人领奖的情况，则重新抽取。___次抽奖，耗时大概___分钟。现场所需设备：活动宣传：横幅若干条、现场活动背景、t恤___套(分联通公司人员和论坛人员，届时，联通人员着装联通标志t恤，论坛人员穿着论坛标志的t恤，以便区分。)当然，还得有穿便服的工作人员，做现场的'托儿'，防止冷场，所以，'托儿'必须配备。宣传费用大致___元左右。音响设备一套，可租用(大概___元左右)。场地：可协商(免费)。第4页共8页如遇下雨、烈日炎炎等天气，场地可更换溜冰场(胡斌经理找人

5、洽谈)。奖品设置如下：演员奖品设置：部分___演员奖品设置为联通公司充值卡面值___元(为减少费用支出，面谈时，尽量请他们友情演出)，部分演唱者从溧水等地赶来的，则报销车费，有需要特殊服装和化妆的，费用得报销。费用大致___元左右(含联通充值卡)。小朋友的奖品买些糖果(___元左右)。游戏奖品设置三名：1)第三名：色拉油一瓶;2)第二名：联通充值卡面值___元。3)第一名：联通充值卡___元。(充值卡由主持人解说主要事项，譬如说：它的消费等具体事项)。现场幸运观众奖品:___名(___元面值充值卡一张)___元。___父亲节公益文艺活动方案本次活动预计

6、活动经费为：4500左右。备注：以上均为大致估算，如本次活动决定准备，详见节目单。在此，感谢联通公司给予的大力支持，不论是否合作，本人以最诚挚态度，表达我衷心的感谢。第4页共8页2021父亲节活动策划方案一、活动主题：“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”二、活动意义：第8页共8页1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导“未来的父亲”(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对

7、父母的责任。3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。4、探索与新闻媒体有效联动的机制。三、活动策划(一)老教授篇1、社会意义：中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把___多位离退休的老教授、___聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了

8、教育质量。2、活动安排(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。第8页共8页(2)一群老教授在“