2021年下半年物业公司工作计划范文.doc

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1、2021年下半年物业公司工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年下半年物业公司工作计划范文一、全面实施规范化管理在原有基础上修定各部门工作手册，规范工作流程，按工作制度严格执行，加大制度的执行力度，让管理工作有据可依。并规范管理，健全各式档案，将以规范表格记录为工作重点，做到全面、详实有据可查。二、执行绩效考核工作，提高服务工作质量以绩效考核指标为标准，实行目标管理责任制，明确各级工作职责，责任到人，通过检查、考核，真正做到奖勤罚懒，提高员工的工作热情，促进工作有效完成。三、强化培训考核制度根据公司培训方针，制定培训计划，提高服务意识、业务

2、水平。有针对性的开展岗位素质教育，促进员工爱岗敬业，服务意识等综合素质的提高。对员工从服务意识、礼仪礼貌、业务知识、应对能力、沟通能力、自律性等方面反复加强培训，并在实际工作中检查落实，提高管理服务水平和服务质量，提高员工队伍的综合素质，为公司发展储备人力资源。四、结合小区实际建立严整的安防体系从制度规范入手，责任到人，并规范监督执行，结合绩效考核加强队伍建设，加大对小区住户安防知识的宣传力度，打开联防共治的局面。五、完善日常管理，开展便民工作，提高住户满意度第3页共10页以制度规范日常工作管理，完善小区楼宇、消防、公共设施设备的维保，让住户满意，大力开展家政清洁、花园养护、水电

3、维修等有偿服务，在给业主提供优质服务。六、根据公司年度统筹计划，开展社区文化活动，创建和谐社区。根据年度工作计划，近阶段的工作重点是:1、根据营运中心下发的《设备/设施规范管理制度》、《电梯安全管理程序》、《工作计划管理制度》等制度规范，严格执行，逐项整改完善，按实施日期落实到位。2、根据《绩效考核制度》中日常工作考核标准___各部门员工培训学习，明确岗位工作要求。3、拟定车辆临停收费可行性方案。4、配合运营中心"温馨社区生活剪影"等社区文化活动的开展，___相关部门做好准备工作。5、按部门计划完成当月培训工作。___年御苑区将以务实的工作态度，以公司的整体工作方针为方向，保质保

4、量完成各项工作任务及考核指标，在服务质量提升年中创出佳绩。第3页共10页2021年下半年特教学校工作计划范文一.指导思想第10页共10页“一切为了残疾学生的生存与发展”，利用手语、盲文帮助残疾学生学习祖国语言文，培养学生热爱祖国语言文、热爱中华文化、热爱祖国的浓厚情感，为___和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。二.基本工作1.普通话、规范、中国手语为学校的教学语言，说普通话、写规范、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、写规范、使用中国手语，并作为教学检查的重要内容。2.普通话与中国手语为学校的校园语言，即师生员工在教学

5、、会议、宣传和其它___活动中使用普通话与中国手语。3.教师的普通话达标与评聘相结合，实行教师持普通话等级证书上岗制度。4.学校将语言文列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。5.在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文工作的制度化落实。三.具体工作(一)学校工作第10页共10页在学校工作中，继续开展《国家通用语言文法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文规范化宣传，___全校师生进一步学习《国家通用语言文法》，创设良好

6、的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文工作再上新台阶。1.定期召开学校语言文工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文工作计划。2.在学科教学和学校一切___活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言，有聋人教师的场合，安排听人教师做手语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。3.学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文的规范要求，不使用不规范汉。4.加强校园网、校报的语言文工作宣传力度，使其成为语言文工作宣传与资讯发布的有利平台。5.加强教师普通话和手语表达方面的培训，加强聋健沟通，构建和谐的语言环境，从而为

7、争创语言文示范校奠定基础。(二)开展丰富多彩的师生语言文活动a教师活动1.利用校会时间___全体教师学习《国家通用语言文法》、安徽省《实施办法》和相关制度与文件精神，使全体教师对学校语言文创建工作有更深的理解和认识，提高教师的推普意识、写规范意识、推广《中国手语》的意识。2.开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课，加强教师说普通话、写规范、使用中国手语的紧迫感。第10页共10页3.开展___周岁以下中青年教师校级公开课活动，___教师听课和评课，促进教师说普通话、写